雖然跟大家不太一樣 我是當家教老師 但是教到這位學生後 我感觸非常深 這是個國二的小男生 先從他的家庭說起吧 他們家是低收入戶 父母好像國小沒畢業不視字的樣子 爸爸因喝酒過量身體不好 常跑醫院 所以小孩都媽媽在管 雖然還有其他親戚住在附近 但是教育程度都不高 每次上家教時都可以看到他們坐在一塊喝酒聊天 想當初第一次去他們家時 就被媽媽跟小朋友的對話方式嚇到了 "我不要上課啦~~~"小朋友很哀怨的說 [你說什麼!為什麼不要上課!老師都來了!是你說不要上課就可以不要上課的嗎?!] 媽媽對小朋友很大聲的斥吼著 "我就沒帶課本回來ㄚ!"小朋友說 [你為什麼不帶課本回來!去~~~給我拿課本過來!]媽媽說 "我就跟你說我沒帶課本回來了你想怎麼樣啦~~~"小朋友很不耐煩的說 [你給我拿書包過來!]媽媽很生氣的說 "好ㄚ~~~不過我先跟你講書包裡面沒有東西啦"小朋友說 [不要囉唆!你給我去拿來!!]媽媽大聲的說 以上只是一小段對話 雖然有點被嚇到 可是我對這樣的對話方式並不訝異 小朋友的個性很好動 愛唱反調 我教的時候就很明顯的感覺到教他真的是件很不簡單的事 本來要在他家教的 可是因為環境不良 所以就改到圖書館去 但是到了圖書館 他的朋友又不時在我們身邊晃來晃去 而且我開始教數學時 他就在哪裡哀哀叫猛說不要上 問他想學什麼又說不出來 又不時問我一些有的沒有的問題 可以想見他媽媽有多頭痛 才導致母子兩一開口就是在廝殺 而且這個小朋友是建構是數學下的產物 剛開始我測驗他數學程度時 我只是好玩的測加法 沒想到他加法錯誤百出 更別提其他的了 剛開始教他加法還挺順利的 但是到減法的時候我挫折感很大 他根本沒專心聽我上課 注意力被外在環境分散了(這是在圖書館上課喔) 後來跟媽媽討論的結果是先改上乘法 可是......他99乘法表只會背2-5而已 更慘的是 今天在圖書館上課時 因為小朋友對一對一的教學感到很無聊 所以我就用玩遊戲的方式讓他跟他朋友一起玩乘法 結果 館員對我說我們太吵會干擾到其他人 而且之前有其他人也投訴過在這裡教學干擾到他人安寧 所以請我們下次不要在這裡上課了(這個館員對我們這群小朋友態度挺凶的 不過我們 這群小朋友滿口粗話 態度頑劣 可能都是因為家裡沒電腦所以特地來這玩電腦 難怪 館員會這樣) 我真的不知該如何是好 雖然可以順利讓他學習乘法了 可是除了圖書館也沒有其他比較好的教學環境 而且減法還是一大難題 頭好痛ㄚ................... 有誰可以給我點意見呢?? --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 218.187.6.117