作者akai0928 (so what)
看板Economics
標題Re: [請益] 實質貨幣需求
時間Sun May 20 21:46:12 2018
※ 引述《ev7113487 (馬克自我突破)》之銘言：
: 大大好，想請教下面問題
: 下列何者與實質貨幣需求呈正向關係？ꀊ: (A)所得ꀊ: (B)利率ꀊ: (C)通貨膨脹率ꀊ: (D)所得、通貨膨脹
: 答案A
: 小弟的畫法如下 依凱因斯修正模型。md上升 所得Y下降，不知為何為正向關係？
: https://i.imgur.com/wpxpChU.jpg
從解題的角度思考，題目問「何者與實質貨幣需求呈正向關係?」
白話的說，哪些因素會「增加」你的「實質貨幣需求」?
所以得先找出，哪些因素會「影響」你的「實質貨幣需求」?
md = md（因素1、因素2、因素3、…）
md：實質貨幣需求
題目沒有交代要用哪個學派解題，無妨，無論是古典或凱因斯
不外乎：所得、利率，這兩大因素
所得為正相關、利率為負相關
兩大學派只是對正相關、負相關的傳遞過程提出不同的解釋
至於通膨，用直覺想，通膨會吃掉貨幣的價值（嚴格講是名目的概念）
通膨愈嚴重（通貨膨脹率愈高），貨幣需求就愈低，所以是負相關
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原po 用IS-LM 是有問題的
IS-LM 模型的「內生變數」，也就是，要用模型決定的經濟變數
是：利率（R 或ｉ，看你習慣的符號而定）及產出（Y）
因此貨幣需求在這裡變成「外生變數」
已經跟題目原意不同了
題目原意「何者會影響md」，故：md是「內生變數」、被決定被影響的變數
分析時，應採用「貨幣供需模型」
貨幣需求：負斜率
貨幣供給：垂直線（央行的政策變數）
縱軸變數：價格，也就是利率
橫軸變數：數量，也就是貨幣數量
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無心擁有 何嘆失去
無心真正追尋過的擁有 便無須矯情怨失去
若是無悔追尋過 烙在心頭上 又怎能失的去
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1F：推 allesvorbei: 確實題目沒有說要用那個理論，只是不知道為什麼補習 05/20 21:57
2F：→ allesvorbei: 班教出來的學生都很愛先用is-lm as-ad來分析，而不好 05/20 21:57
3F：→ allesvorbei: 好先去思考基礎的貨幣理論、勞動市場理論，儘管叫做 05/20 21:58
4F：→ allesvorbei: 古典理論卻是基礎。有了這些基礎才會知道凱恩斯在說 05/20 21:58
5F：→ allesvorbei: 什麼。 05/20 21:58
的確是 = =a
此外，部分考生的通病是亂抓模型來解題
搞不清楚模型設定，看到貨幣就拿 IS-LM 來作
就算會全微分或更難的數學操作，卻不知道在作什麼
※ 編輯: akai0928 (36.231.31.30), 05/20/2018 22:55:14