科 學 家 格 言 大凡人類之所需, 均起始於(物質層面), 後依歸於(精神層次), 不論科學的文明進 步如何, 只能造就(物質層面)達登峰造極之境界, 卻對(精神層次)之問題始終一愁莫展o (科學)的領域分為:(發現)及(發明)兩種, 將既有物質發掘出來者….稱為(發現), 透過技 術的改良達文明進步者….稱為(發明)o 須知!(數學)為(科學)之母,(哲學)為(科學)之父,(科學)的運動過程又分為兩種: 一 .(形下學)之手段, 二.(形上學)之手段, 二者皆來自哲學理論, 所謂:(形下學)顧名思義: 由下而上(循序漸進)的發展趨勢, 稱為(形而下)之哲學理論,皆用於(物質層面), 以達(量 化)之目的, 如大樓的興建必須從一開始, 所謂:(形上學)顧名思義: 由上而下(倒行逆施) 的發展趨勢, 稱為(形而上)之哲學理論, 均用於(精神層次), 以達(質變)之目的, 如語言 的學習, 先會聽和說再了解其含意, 學習效果會更好更快o 鑑此!(科學)之發展若要正確迅速, 必須兩者兼顧, 始能正本清源收其成效, 然! 須 天賦異稟, 方能立桿見影, 此乃….科學運動第一流手段, 若天賦有限,需退一步採用 (形 而上) 之發展理論, 乃….科學運動第二流手段, 依此類推!(形而下)之哲學理論, 乃….科 學運動第三流手段o 綜觀古今中外! 幾乎所有的(科學家)所採用的研發手段, 都是(形而下)第三流手段 , 順藤摸瓜推進式的科學發展模式, 在見招拆招的情況下! 成敗難定, 因此! 在碰到世界 難題時, 都很難在第一時間提出正確的看法, 更別說要解決問題了, 那什麼是第二流手段 (形而上)的科學發展模式, 首先! 須具備極高的天賦及(科學)水平, 這裡指的不是現有的 智識含量, 而是指對(未知)事或物的判斷能力, 也就是當一個新問題產生時, 能在最短的 時間內, 判斷出該問體有解或無解, 如果有解大約需要多長時間才能解決, 當判斷精準度 達60分以上, 才能稱為二流的(科學家), 進而! 先預設一個目標或願景, 後再循序漸進朝 預定目標研究發展, 直到研發成功, 其過程都在掌握之中, 如同建築師在蓋大樓一樣, 唯 一的問題就是時間的問題而已, 鑑此! 第三流的科學手段(形下學), 與第二流的科學手段 (形上學)最大區別在於…一個是由淺入深, 另一個則是由深入淺, 一般來說! 由淺入深易 由深入淺難, 但! 在此剛好相反, 這就是哲學的奧秘, 須知! 科學的探索未知領域, 好比 在走迷宮一樣, 第三流的科學手段(形下學), 是由(入口)走到(出口), 而第二流的科學手 段(形上學), 則是由(出口)走到(入口), 其優勝劣敗已然分曉, 當然是從(出口)來找(入 口)比較容易成功, 因此! 大凡人類一切的優勝劣敗, 均取決於(先來後到)之法則, 故! 一個優秀的科學家, 應採用(形上學)的科學發展模式, 如此! 才能捷足先登究境科學o 上聯: 說你行 你就行 不行也得行 下聯: 說不行 就不行 你行也不行 橫批: 不服不行 源自北京春聯 人民的無奈 科學運動員: 黑馬 謹提 工欲善其事必先利其器, 地球環境有許多的問題, 均有待科學手段的解決 而我所 談的就是科學手段, 怎會沒關系呢?

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