一、 日期：94/7/30-94/8/2下午2：00-5：00 二、 地點：新生國小二樓圖書室 三、 主辦人：邱鴻裕 老師（手機：0953-697595） 四、 報到時間：每天下午2：00（7/30煩請前一小時到達以說明事項） 五、 參與對象：19名6-16歲學生 六、 說明： 1. 手指識字：手指識字是將有數字的紙條折疊放進不透明的袋子中，讓受測學生利用手指的觸摸來猜出紙條的內容，以統計分析其機率。 2. 手指識字班時間表如下： 時間 活動名稱 活動名稱 活動名稱 活動名稱 13:00-14:00 行前說明 14:00-14:50 靜坐、VCD收視及暖身 靜坐、VCD收視及暖身 靜坐、VCD收視及暖身 靜坐、VCD收視及暖身 14:50-15:20 手指識字 手指識字 手指識字 手指識字 15:20-15:40 休息時間 休息時間 休息時間 休息時間 15:40-17:00 手指識字 手指識字 手指識字 手指識字 七、 紀錄的程序及說明： 1. 記錄員主要工作在紀錄孩童在手指識字時所猜的數字，紀錄內容須包括當時的時間、數字及顏色。在猜一個紙條時，其數字及顏色可能一直在改變，記錄員仍需記錄每一個過程。 2. 記錄員對於每張紀錄表都需重覆寫下當日的日期及學生姓名 3. 記錄員請掌握受測學生的行為，請勿讓其影響隔壁受測之學生，或讓其陷入嬉鬧的情境。 4. 手指識字過程中並非不能講話或非時時集中精神才能進行，反而盡量引導保持輕鬆愉快的心理，才是最好的狀態。 5. 紙條一放進黑色袋中，只要學生沒有將紙條攜出袋外，或不利於黏貼的動作（例如撕成好幾片碎片），記錄員不干涉受測學生如何處理紙條。 6. 數字內容是10-99，顏色只有紅、藍、綠、黑四種，在實驗之初可能需時時提醒受測學生。 7. 記錄員需注意黑色袋子的袋口是否滑落在手腕處，其標準位置在手肘處，受測學生常會因炎熱或束帶緊縮之原因，而不願將束口往上提，因此可能須常常幫忙受測學生將袋口往上提束在手肘處。 8. 受測學生如有偷看之情事，應馬上制止，並停止該紙條之紀錄。 9. 受測學生在受測過程中可以因搔癢或極度的悶熱情況下，將手拿出袋外，但請確定紙條仍在袋內，上廁所則以做完一整個紙條程序為原則。 10. 記錄人員煩請照顧自己施測的紙條樣本，應盡一切防止受測學生看見受測紙條的可能，如臨時有欠缺之物品或問題，請通知 11. 記錄人員應依實驗程序完成紀錄，請勿帶入個人態度進入實驗之中。例如只需以懷疑的態度來進行即可，不需以帶著相信或不相信的態度來做記錄。 12. 請以嚴謹的態度來進行此實驗，如有問題也煩請不吝指正。 -- 　　　　　　　　　邏輯無助於科學。 　　　　　　　　　　　　　　法蘭西斯‧培根 --

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