一、 日期：94/7/30-94/8/2下午2：00-5：00 二、 地点：新生国小二楼图书室 三、 主办人：邱鸿裕 老师（手机：0953-697595） 四、 报到时间：每天下午2：00（7/30烦请前一小时到达以说明事项） 五、 参与对象：19名6-16岁学生 六、 说明： 1. 手指识字：手指识字是将有数字的纸条折叠放进不透明的袋子中，让受测学生利用手指的触摸来猜出纸条的内容，以统计分析其机率。 2. 手指识字班时间表如下： 时间 活动名称 活动名称 活动名称 活动名称 13:00-14:00 行前说明 14:00-14:50 静坐、VCD收视及暖身 静坐、VCD收视及暖身 静坐、VCD收视及暖身 静坐、VCD收视及暖身 14:50-15:20 手指识字 手指识字 手指识字 手指识字 15:20-15:40 休息时间 休息时间 休息时间 休息时间 15:40-17:00 手指识字 手指识字 手指识字 手指识字 七、 纪录的程序及说明： 1. 记录员主要工作在纪录孩童在手指识字时所猜的数字，纪录内容须包括当时的时间、数字及颜色。在猜一个纸条时，其数字及颜色可能一直在改变，记录员仍需记录每一个过程。 2. 记录员对於每张纪录表都需重覆写下当日的日期及学生姓名 3. 记录员请掌握受测学生的行为，请勿让其影响隔壁受测之学生，或让其陷入嬉闹的情境。 4. 手指识字过程中并非不能讲话或非时时集中精神才能进行，反而尽量引导保持轻松愉快的心理，才是最好的状态。 5. 纸条一放进黑色袋中，只要学生没有将纸条携出袋外，或不利於黏贴的动作（例如撕成好几片碎片），记录员不干涉受测学生如何处理纸条。 6. 数字内容是10-99，颜色只有红、蓝、绿、黑四种，在实验之初可能需时时提醒受测学生。 7. 记录员需注意黑色袋子的袋口是否滑落在手腕处，其标准位置在手肘处，受测学生常会因炎热或束带紧缩之原因，而不愿将束口往上提，因此可能须常常帮忙受测学生将袋口往上提束在手肘处。 8. 受测学生如有偷看之情事，应马上制止，并停止该纸条之纪录。 9. 受测学生在受测过程中可以因搔痒或极度的闷热情况下，将手拿出袋外，但请确定纸条仍在袋内，上厕所则以做完一整个纸条程序为原则。 10. 记录人员烦请照顾自己施测的纸条样本，应尽一切防止受测学生看见受测纸条的可能，如临时有欠缺之物品或问题，请通知 11. 记录人员应依实验程序完成纪录，请勿带入个人态度进入实验之中。例如只需以怀疑的态度来进行即可，不需以带着相信或不相信的态度来做记录。 12. 请以严谨的态度来进行此实验，如有问题也烦请不吝指正。 -- 　　　　　　　　　逻辑无助於科学。 　　　　　　　　　　　　　　法兰西斯‧培根 --

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