人生的目標往往不一樣，有人想過安穩的生活，有人就想要去闖。 這篇文章的對象是給想去闖的人，或者看完這篇文章後又想要去這樣做 的人。 就算是台大電機，大多數的人出路是去業界，如果朝這條路走，那 就想清楚這條路需要什麼，這在台大很好找，想寫軟體就去隔壁資工逛 逛。不要對自己的成績算太精，不然很多東西會沒學到。我這篇主要是 針對少數想做頂尖學術研究的人。 不管是在台灣還是在國外，要去做頂尖研究之前自己要有本事，不 然人家憑什麼收？多做專題是一件值得的事。就算未來不走當初專題的 領域，至少在當時做專題時會學到很多研究方法，這些方法在題目換了 以後不會變。有可能在更遠的未來，遇到的問題可以用過去所學突破。 現在這個年代，一堆其他國家申請美國學校的人擁有很多journal，儘 管他們當初考大學實力不到台大電機，但可預期的是他們有比較高的機 會被錄取。做專題不一定要在校內，去中研院找研究員也可以。 再來是修課，台大電機高手如雲，一不小心就考到全班最後一名， 我自己也考過(電網導期中考6成分數)。我看過很多人因此懷疑自己的能 力，拋棄了當初的頂尖研究夢。這其實是很可惜的，因為台大電機考試 往往要出有鑑別度的題目，在高手中分出高低。但這樣不能抹煞同學過 去的努力。甚至就研究來說，只要當時修課知道這門課在做什麼就夠了 ，日後要再專精那是日後的事。GPA要在意，但不需要太在意。 很多選修課和研究所的課其實值得早一點修。系上有個規定是大學 部去修研究所的課未來只會被採計三門。請不要在意三這個數字，想修 多少就修多少。只有多多充實自己，未來才有本錢殺出去。 以下是我個人某些領域的一點建議(個人認知有限)： 通訊----高等微積分(分數不甜但對研究很有用，因為未來自己寫數學定 理時需要正確的邏輯，這門課對電機系來說是訓練邏輯) 隨機程序與應用(研究很實用，這個領域要的就是機率，機率需 要多學幾遍) 偵測與評估(這是通訊的根本) 數位通訊系統(大學部的，介紹重要的通訊研究領域) 天線與傳播(學通訊也要會點天線端) 固態----固態電子學(基礎課) 光電 固態物理一二(基礎課) 光電導論(基礎課，大概知道這個領域在做什麼) 傅氏光學(基礎課，可以自己看書自己學) 光電電磁學(基礎課，這個領域就是需要電磁學學幾遍) 我在這些年來已經看過太多底子比台大電機弱的人，靠著後來的努 力走出去。只要台大電機的同學能忘記分數並專心於學習知識，大家都能 找到想做的研究。 --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 128.211.225.247 ※ 文章網址: https://webptt.com/m.aspx?n=bbs/EE_Comment/M.1519541582.A.DC2.html ※ 編輯: becseger (128.211.225.247), 02/26/2018 01:32:20 如果要走通訊這條路，有雙主修數學對申請美國學校很有利 (若是固態/光電就是物理) 美國有些大學鼓勵大學部學生雙主修 美國的ABC只會愈來愈多，他們之中很多人拿著雙主修數學的成績單， 我們怎麼辦？ 我看過一堆通訊教授在收學生前的第一句話是"高等微積分學過了沒"， 如果你回答"我旁聽過"，他們會不相信。 我的觀點只是片面之詞，我只看到大象的一部分而已。 我很希望看到更多人討論這件事。 ※ 編輯: becseger (128.211.225.247), 03/01/2018 09:34:12 大學生發好的paper關鍵是教授找好題目，這是運氣不可求，但增加 研究經驗是可求的。只是要發paper可以多打聽哪裡有機會。 中國大陸的碩士念三年，他們的頂級碩士往往有journal"s"，站在國外 教授的立場去想，"我就是要收一個可以幫我研究做的更好的人"，我們 怎麼辦？特別是大學畢業就出去的？ 拿B不廢，拿B已經夠了，教授聽到這個就覺得夠了。 我很好奇現在通訊教授聲稱轉machine learning到底轉的如何 跟做image + machine leanring來比差多少 拿一入學的RA很難，但如果退一步，進學校後一年內拿到會容易一些， 因為有些教授手上很有錢，但就是不願一開始就給RA，理由是他要看這 個學生的個性與實際能力後再決定。有些人在CV上宣稱的東西到頭來差 很多。如果是拿一入學的TA，雙主修一樣佔優勢。 以前系上某位教授被問"為什麼做生醫？" "因為當下只有做這個才有RA。" 到最後做什麼真的很難說。甚至有人博士念到後期發現轉往其他領域發展 才會比較好，人生難料。 ※ 編輯: becseger (128.211.225.247), 03/02/2018 01:17:37 暑假要好好用。你講到一個我很心疼的點：人的能力有上限。若真是到了這 一步也沒辦法了。 二升三、三升四的暑假都可以拿來做研究。我看過有人二年級就去做(我自己 也是)。比較扯的是一年級就去做研究(一年級去跟李琳山教授)，那種比較像 是神。我在美國已經看過一票這類人。 ※ 編輯: becseger (128.211.225.247), 03/03/2018 12:27:20 我不強，174學分，所有選修除了三門課(有機化學、細胞生物學、普生丙) 其他全押在電機系選修。我沒拿過書卷，我的學業成績並不突出。其實根 本不用走到這一步，如果一開始比較清楚自己未來要走哪方面的研究的話 (偏重物理還/數學還/電路設計)。我只是個路人級別的。 我同屆同學A，立志念AIC，半導體工程、固態電子學、控制系統、研究所 AIC、AAIC都在大學期間按部就班全學完了，跟劉深淵教授也早就跟了四學 期。他這樣既可以顧到生活(天天健身)也可以顧到研究。他也沒拿過書卷 。他在大學期間也只是個路人級別的。 很多人在台大電機內只是相對不太會念書而已。可以追求的是想研究的人 聚在一起討論未來，並且一起走下去，堅持到底。若是因排名而懷疑自己 的能力是很可惜的。這些對於台大電機的同學而言是人力可及的。 你自己這句話算是點出了你策略的一個問題：推薦信怎麼辦？是啊，去做 專題老師才比較好幫我們寫。 台大碩班也是有一堆高手，競爭也是很激烈的。如果要再出去，上面的問 題還是會出現，而且更嚴重。 ※ 編輯: becseger (128.211.225.247), 03/03/2018 14:42:58 ※ 編輯: becseger (128.211.225.247), 03/03/2018 14:52:47 我舉出一些在美國念大學部對研究有興趣的學生做過的事，這樣大家也知 道自己其實能做的比原先想的還要多。 案例A：大二跟光電教授做雷射，對光學有極高的興趣，二年級發一篇論 文。今年會去申請研究所，預估那時至少還會再有一篇。 案例B：大二跟生醫教授做專題，內容是拿Kalman filter去tracking。大 二結束後放棄這個領域去固態，她已經在無塵室快奮鬥了一年了，已經產 一篇。今年會去申請研究所，預估那時至少還會再有一篇。 案例C：二個人大二到大三二年期間跟machine learning的教授做專題， 內容是image + machine learning，辨識物品，去參加Google在這方面的 競賽。 案例D：升大三的暑假跟教授做嵌入式系統的研究。大三開始跟另一個教 授做類神經網路並發表一篇論文。剛剛申請上。 我覺得只有去做與不去做，沒有不能做這件事。還有知不知道存在這件事 。上述提的的人也是沒日沒夜的拚命。 ※ 編輯: becseger (128.211.225.247), 03/03/2018 22:53:38