※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）：是 哪一學年度修課：100-1 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 李致毅 δ 課程大概內容 1: Basic MOS device physics 2: Single-stage amplifier 3: Differential amplifier 4: Paasive and active current mirrors 5: Frequency response 6: Noise 7: Feedback 8: Operational amplifier 9: Stability and frequency compensation 10: Switched-cap circuit 11: Bandgap reference Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) Behzad Razavi “Design of Analog CMOS Integrated Circuits” , McGraw-Hill, 2001. μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 李教授算是類比IC的大師. 也是一位非常隨性的老師, 上課的時候常會抒發自己的想法, 例如一邊畫小信號模型 然後問我們有沒去看賽德克巴萊之類的 = = 會覺得他對於上課的熱情比較沒那麼夠XD , 不過有時候會講一些好用的電路設計方式, 是他自己的心得, 並非課本上可以看的到的東西, 這部分我就覺得還算蠻有收穫的. 上課主要是寫版書, 然後同學抄筆記這樣, 版書的字非常的小, 所以建議上課盡量坐近一點XD 此外老師非常喜歡慢跑, 所以有去跑校園馬拉松的, 期末總成績都可以加2分, 跑贏他的還可以加5分, 所以歡迎長跑健將修課, 印象中要跑贏他大概要19分鐘以內. σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 沒有期中,沒有作業, 期末考100分定生死. 不過你可以選擇做final project, 佔多少比例可以自行決定, 佔分比例介於 25~50%之間, 是給spec然後要自行設計OP, 然後最後是比settling time. 期末考的話, 是可以open book 的, 大概會有幾題是來自考古題 or 課本的習題, 考題的難度還算是中間偏難, 幾乎都要仔細想過才會, 不過如果考古或習題 該寫上去都有寫上去, 基本的東西會寫, 要拿個A- 應該都不是太大的問題.......... 不過要拿A+ 好像也不容易就是了, 認識幾位強者最後都只有以 A 做收. 所以給分的range還算窄. ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 老師很常停課, 一方面是因為老師非常忙, 不過一方面 可能也是老師比較沒那麼致力於教學這件事 XD 所以他本身當然也不會注意出席率這件事, 偶爾的停課總是意外的驚喜. 這是門研究所的課, 但我覺得修完電子二的大學部學生, 要來修這門課應該也不會太累.... XD 不過當然我還是建議先把電子學的類比部分 go through 一次, 修這門課的效果還是會好很多. Ψ 總結 這是門不算太硬的研究所的課, 當然類比電路是一門大學問, 只是老師的教學方式不會讓學生太操, 因此, 修這門課的同時, 主要還是要靠自學的能力, 然後上課就去聽老師講一些他自己一些獨到的見解. 順便提醒一下學弟妹, 劉深淵教授跟汪重光教授也有開"類比積體電路設計", 比這門課多了"設計" 兩個字, 是開在大學部的而不是研究所, 建議對於類比電路有興趣的學弟妹, 也可以擇一修看看. --

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