※ 引述《plamc (普蘭可)》之銘言： : 先告訴我你的自主學習定義到底是啥 : 我給你良心的建議，你不要再亂了，乾脆一點，回到英文對應定義(早說了中文就垃圾) : Autodidacticism = education without the guidance of masters or institutions : 也就是只要沒有老師跟學校就叫自主學習，簡單明瞭 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ : 你自己參考看看 普員外上面主張學習方法當中，沒有老師，也沒有學校，會比有要更好。 本人不同意。 本人主張，有老師能幫助學生學習，因為老師能夠設計課程，選擇教科 書和參考書，並且上課講解教科書內容等。 光是上面這些，一個對學習標的完全沒有概念的學生，讓他自己去做， 根本是抓瞎。 一個人對學習標的全無概念，怎麼能夠設計課程? 怎麼能夠選擇教科書 和參考書? 怎麼能夠講解教科書內容? 普員外不服的話，就用電機系當例子。 ***** https://ee.ndhu.edu.tw/p/403-1044-1498-1.php?Lang=zh-tw#:~:text=%E9%9B%BB%E6%A9%9F%E6%A0%B8%E5%BF%83%20%28%E4%B8%80%29%E5%AD%B8%E7%A8%8B%20%E4%BB%A5%E9%9B%BB%E6%A9%9F%E7%B3%BB%E5%BF%85%E4%BF%AE%E4%B9%8B%E8%AA%B2%E7%A8%8B21%E5%AD%B8%E5%88%86%E7%82%BA%E4%B8%BB%E3%80%82%20%E8%AA%B2%E7%A8%8B%E6%B6%B5%E8%93%8B%E5%BE%AE%E5%88%86%E6%96%B9%E7%A8%8B%E3%80%81%E6%A9%9F%E7%8E%87%E3%80%81%E8%A4%87%E8%AE%8A%E5%87%BD%E6%95%B8%E3%80%81%E9%9B%BB%E5%AD%90%E5%AD%B8%20%28%E4%B8%80%29,%28%E4%BA%8C%29%E3%80%81%E9%9B%BB%E8%B7%A F%E5%AD%B8%20%28%E4%BA%8C%29%E3%80%81%E9%9B%BB%E7%A3%81%E5%AD%B8%20%28%E4%B8%80%29%E3%80%82%20%E9%9B%BB%E6%A9%9F%E6%A0%B8%E5%BF%83%20%28%E4%BA%8C%29%E5%AD%B8%E7%A8%8B%20%E4%BB%A5%E9%9B%BB%E6%A9%9F%E7%B3%BB%E5%BF%85%E4%BF%AE%E4%B9%8B%E8%AA%B2%E7%A8%8B13%E5%AD%B8%E5%88%86%E7%82%BA%E4%B8%BB%EF%BC%8C%E4%B8%A6%E8%BC%94%E4%BB%A5%E9%81%B8%E4%BF%AE%E4%B9%8B%E3%80%8C%E5%B7%A5%E7%A8%8B%E5%B0%88%E6%A5%AD%E3%80%8D%E8%AA%B2%E7%A8%8B8%E5%AD%B8%E5%88%86%EF%BC%8C%E5%85%B1%E8%A8%8821%E5%AD%B8%E5%88%86%E5%81%9A%E7%82%BA%E5 %A4%A7%E4%BA%8C%E3%80%81%E5%A4%A7%E4%B8%89%E3%80%81%E5%A4%A7%E5%9B%9B%E5%B0%88%E6%A5%AD%E9%81%B8%E4%BF%AE%E5%AD%B8%E7%A8%8B%E7%9A%84%E5%85%88%E5%82%99%E8%AA%B2%E7%A8%8B%E3%80%82 課程簡介 學士班課程 …… 電機基礎學程 　　電機系、資工系大一的專業課程同質性高，所以規劃本學程。本學程以必修之「數學 及基礎科學」課程9學分為主，輔以13學分之工程專業必修課程，共計22學分。課程涵蓋 微積分(一)(二)、數位邏輯設計、數位邏輯設計實驗、電路學(一)、線性代數、計算機概 論、程式設計等。 …… *** 麻煩普員外你從上面挑一門課自主學習給咱們瞧瞧? 麻煩你挑一門課，然後設計規劃一下，讓版上網友瞧瞧和專業老師設計的哪個 更好? 另外，在電機系接受學校教育的學生學電機系的課，遇到問題可找學有專精 的老師解惑。普員外你自主學習，沒有老師的狀況下，找誰給你解惑去? 學校教育的另一個要素是有學校。學校有設備讓學生做實驗；自主學習的人 呢? 以下是「驕陽大學」電機系系上為了吸引高中生來就讀所設計的網頁。 普員外認為學校教育無用? 那請問普員外，您鼓吹的自主學習者，怎樣 學習該校官網所列的那些實驗/實作課? ***** https://dee.nycu.edu.tw/highschool/features.html#:~:text=%E9%99%BD%E6%98%8E%E4%BA%A4%E5%A4%A7%E9%9B%BB%E6%A9%9F%E7%B3%BB%E4%B9%8B,%E6%A9%9F%E5%B7%A5%E7%A8%8B%E7%B3%BB%E6%89%80%E4%B9%8B%E6%9C%80%E3%80%82 … 二、實驗與實作課程 陽明交大電機系之教學，向以實作能力訓練紮實著稱，除了必修實驗課之外，亦提供大學 部學生多達18門專業實驗課程，包含「數位實驗」、「微算機原理與實驗」、「通訊網路 實驗」、「通訊系統實驗」、「通訊系統電腦模擬」、「射頻電路原理與實驗」、「數位 訊號處理晶片實驗」、「控制實驗」、「電力電子實驗」、「生醫工程實驗」、「人本計 算實驗」、「智慧機器人實驗」、「VLSI實驗」、「半導體實驗」、「類比積體電路實驗 」、「嵌入式系統技術實驗」、「元件電路計測實驗」與「積體電路設計實驗」，所提供 的實驗課程數量為國內電機工程系所之最。每名學生畢業前必須選修至少兩門以上。 … *** --

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