※ 引述《woodsy (公投救圍牆(B))》之銘言： : 如果今天學校只是要訓練學生可以進入職場 : 那 職訓中心他的效率會更好 就像你說的補習班更能夠達到這功能 所以就該交給補習班啊 : 以前常說學校跟社會脫節 : 但另 ㄧ個角度看 學校本來就是要跟社會脫節 : 他本來就是有點脫俗的狀態 他應該是ㄧ個追求理想 真善的地方 一個跟社會脫節的地方絕對不會產生理想跟真善 只會產生黑暗 因為曼尼之光照不進去 所以台灣的學術殿堂表面互抬身價 底下惡鬥坑錢搞權爛成一片 真正的人才都出走 不是世俗的地方 就不應該出現在世俗的世界...也就是說應該要消失掉 : 應該是要追求未來的科技 而不是實踐現在的科技 追求未來的科技嗎? 嗯 微軟最近推出了SURFACE桌面電腦 十足是未來的科技 不過它已經把它實用化 快要上市了... 微軟可一點都不像是間學校吧? 追求未來的科技往往是企業研究中心的貢獻 不是學校 台灣學術單位的研究成果往往也在中研院 工研院(最近挺沒用的) 不在學校 道理很簡單 一流的研究人才 大部分會被企業挖走 只有非得受政治力保障的傢伙 才會非得留在"與世俗脫節"的地方不可 這就是"人才逆滲透"現象 : 學校應該是推動社會前往更好的地方的推手 而不是社會把學校拉進這個世俗的染缸 學校跟社會脫節 怎麼可能讓社會更好? 社會是我們每天生活的地方 怎麼會說是染缸 最基本來說 社會才是正常樣板 如果社會跟學校不一樣 那一定是學校不正常 學校有問題 有錯 就這點來看 學校才是反曼思想的大染缸 如果要讓人類生活更好 學校絕對做不到 市場經濟 資本主義 企業 才做得到 -- gps.wolflord.com --

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