: 推 saltlake:這只是讓你體會你主張的教育只教實用的一種辦法 03/06 11:25 : → saltlake:這很煩但有時候自己只站在質詢的立場就是這樣 :p 03/06 11:26 那你質詢方向錯誤了XD 我並不主張教育"只教實用" 而是主張"只教觀念" 譬如說 只教"看不見的手" 讓學生知道有這樣一回事 (而不像宋某魚把這手當成政府黑手-_-) 對經濟有興趣的學生 自然就會去找相關的書來看 沒興趣的 就聽聽就好 忘了就算了 人類的大腦 本來就是設計用來記住常用 有用 自己擅長 有興趣 的事物 至於不在此列的資訊就會被排除 以增加運算效率 人腦不是硬碟 是用迴路來記憶 所以可以想見如果把什麼東西都記得 結果一定是運算效能降到根本不能動 這就是為什麼要有"忘記"的設計 "忘記"是根植於基因之上的 反應到實務面上 前面有板友說如果每個國高中生都有板上大手的程度 那就不用中學教育 但其實雖然很多國高中生對軍武歷史可能一竅不通 但是對明星 漫畫或OLG可是很精通 從來不用別人去教他們 而且記得鉅細靡遺 還會去買什麼秘技機機叫來K個滾瓜爛熟 所以他們絕對不是缺乏自我學習的能力 但是換到學校成績呢? 假設聯考成績可能反應學習成果的話 現在我不曉得 但我記得我高中的時候 國中考上高中的約一半 高中考上大學的也約一半 而最低錄取分數是200分上下 很多科的低標都只有20 30 40分 也就是說 學校教育的成果 是3年下來外帶一堆補習 學習成果平均只有20%或30%或40% 有一半的人單科低於低標 總分低於錄取分數 而這還是國中升高中已經篩選過一次了 所以如果全部的人都上高中的話 大概有90%的人幾乎沒有什麼學習效果可言 這是因為目前台灣的學校教育 儘管現在日漸靈活化 但還是專門教給學生一堆"課綱" 對學生來說 既不常用 又沒有用 大部分人也都不擅長而且更沒有興趣 自然是很辛苦的死記死背之後又很容易忘記 因為這是大腦拼命要排除的東西嘛! 結果只剩下對死記或考試本身有興趣的學生會表現的很好 這些人就成了"優等生" 這就是我說的 : 學校教育根本上的無用性 所以為什麼"甘碧教改"把課目弄成那樣 很多板友對書目都很有意見 這就好比一說到"神劍闖江湖" 新撰組迷們就要生氣 但是雖然它錯誤百出又很扯 很多原本對歷史一竅不通的人卻因為看過了以後 對新撰組產生興趣 最後上討論板 或自己找了很多書來K 結果終於變成專家 或是一提到銀河英雄傳說 大家就要悉落個沒完 大BUG小BUG抓不完 但是在我們這些罵銀英的人之中 很多也是因為當初看了銀英很迷 所以才引起興趣 自己K了很多書之後 程度提升 所以現在才知道有那麼多地方不合理 所以譬如說為什麼要教"槍砲病菌與鋼鐵"? 的確 教了以後可能一樣有90%的學生根本不懂賈德所傳達出的訊息 但是槍砲一書範圍跨越社會科學和自然科學 地域包含各大洲 有的學生可能會有"原來有這種想法"的啟發 就算沒有 也可能對書中提到的某個地方 或某個小細節產生興趣 最後往那方面發展 就算沒有 學生也會因此體會到"原來世界上有那麼多希奇古怪的事物" 而認為"那應該還有更多我不知道的世物" 因而去找尋自己的興趣 最後終究會找到自己的專長而從事其中自學 學得既快又高興 最後成為一方人才 而不是像現在 學生只知道有學校 只知道公務員和教師這兩個職業(所以拼命去考) 對世界一無所知 對書沒興趣的學生 就只能打OLG 上BBS當鄉民 或去當黑道 台灣的壞學生變成黑道 但美國有一個壞學生 他在學校被說太皮不念書 終於他說 : 學校不需要我 我也不需要學校 於是他16歲就去找工作 他很清楚自己喜歡什麼 所以進了EPIC這家遊戲引擎公司 因為他有興趣又很有創意 一進去就很快一直往上升 到現在年齡跟我差不多 可是他已經是一整個TEAM的LEADER 而且第一款遊戲就瞬破300萬 還帶動本來氣勢不佳的XBOX360主機去年聖誕商戰爆出佳績銷售破千萬台 真正的教改就是要培養出這樣的人才 這樣的人才是在那後段的90%人之中 如果一個國家的教育制度把這些人都犧牲掉 那理所當然會窮 -- gps.wolflord.com --

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