※ 引述《remarkable01 ()》之銘言： : 這個板上有人花錢去學鼓的嗎? : 是否能請有在學鼓的各位分享一下你們上課的情形呢? : 像是老師教學的進度或風格??? : 一個星期是否會固定教一定的進度?? : 會怎麼練習?? : 若練習進度落後時老師會怎麼處理?? : 初學者一開始會教些什麼東西?? : 對初學者來說什麼東西很重要等等 : 是否能請有在學鼓的人分享一下呢??? 你好，雖然我花錢學鼓已經是非常多年前的事情， 但我想在某些問題上，我這幾年的教學經歷可以給你一點參考。 首先，進度應該是掌握在學生手上的。 畢竟這不是國民義務教育，老師們不需要趕課； 老師需要在課堂上確認的是，上一堂的內容學生記得了多少， 用以判斷接下來該要複習、繼續深入或是介紹其他教學內容。 如果沒有經過確認學生吸收的程度是否足夠支撐他自己練習， 那結果可能就是學生走馬看花參觀了一回，或是練歪了無法自知。 因此，每堂課的進度應該要取決於學生自己課後的練習量； 練得越勤，進度就會越穩定，也比較不容易卡關。 至於進度落後，那要看指的是學的比別人慢或是自覺同樣的內容學得太久。 若屬前者，個人認為有點庸人自擾。 以我的經驗來說，每個人都有學的比較順與比較不順的部分， 就速度、精確度、穩定性、複雜度與音樂性來說，每個人都可能有較擅長的部分。 譬如同一個打點練習，有人比較快，有人比較準，有人比較平均， 有人練一練突然把它跟另一個練習交叉使用，還有人不小心練歌的時候用了出來。 所以進度這件事其實不太需要跟別人比較，大家都一樣在練習加強自己不擅長的部分。 若屬後者，那老師就應該不厭其煩地重複應該注意的練習重點，然後學生回家多練。 如果真的練不來，那...先練練別的好了。 反正無論在哪個階段都有很多程度平行的東西可以學，之後再回頭來練也是無妨。 抱歉，你的問題其實滿深的，要回答的話需要不少時間，而我現在必須出門了。 若這樣的答覆有符合你的需求，晚點我可以再試試回答其他問題，謝謝收看。 -- --

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