※ 引述《kiaia (呼倫貝爾大風車)》之銘言： : ※ 引述《sonans (我的強尼戴普哥哥>///<)》之銘言： <恕刪> : 舉了一個例子： : MP3 player是用訊號分析下去做的 而訊號分析會用到傅立葉轉換 : 傅立葉轉換需要學會三角函數疊合 MP3隨身聽就是這樣設計出來的 : 但是 即使我們不會傅立葉轉換還是三角函數 我們還是會用MP3來聽歌 : 而學會傅立葉轉換 我們就真的會設計出更好的MP3嗎 ?? 對我來說是這樣的： 以上例而言，我會知道：「哦，原來 MP3需要傅立葉轉換啊。」 然後有天我需要 MP3的相關支術時，我知道要去了解傅立葉轉換。 但如果反過來：「各位同學，我們這堂課要學傅立葉轉換， 傅立葉很有用哦，MP3的技術也是用傅立葉轉換哦。」 比起後者，前者更容易讓我記住，重點在於：目的與方法。 節目會告訴我，為了某個目的，於是要用哪種方法。 而課堂上的知識，往往一直在教方法，卻很少說目的， 差別就在這，而且前者更容易被人記住。 當然，看完節目我並不會學會傅立葉轉換， 但如果有需要，我知道要去學， 如果是先學會傅立葉轉換，難保不常用後不會忘記。 結論就是，節目簡化了科學，將一些硬底子的公式理論收起來， 只給個大概說明，這感覺就像書本的目錄，要找什麼章節，先找目錄就對了。 以上是我的感想，謝謝您的收看。 但是，最後還是要大爆炸，因為這樣才會爽 >"< -- 天空成全流星，一如淚水離開眼睛。 --

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