※ 引述《ishao (ishao)》之銘言： : 寶寶昨天測出來,2耳都是重度聽障(什麼90以上,太慌亂沒有注意) : 醫生建議未來要裝電子耳 : 但現在太小,頭骨發育未完全 : 希望我們能把握黃金期,先幫助他聽到聲音 : 但因為昨天消息來的太突然 : 沒有問清楚該怎樣才能讓他聽到聲音 : 我現在想到的作法是把音樂開到最大聲 : 但他好像也沒什麼反應 : 我到底要怎麼做才能幫助寶寶聽到聲音? : 又怕持續在他耳邊用太大聲會影響到他 : 拜託各位給我一點建議, : 我想幫助寶寶...... 剛剛原本用推文,但是想說些東西,所以還是用回文的方式來回好了 以下文章針對不管有無加裝電子耳,如何在加深和聽力有障礙的寶寶之間的關聯 讓寶寶在高度的安全感的環境長大 回到主題,在小孩0歲到6個月之間,會利用聽覺去確認主要照護者的聲音和心跳聲 但是如果小孩的聽覺能力有問題的話,小孩等於沒有這個管道來認識主要照護人 (因該是媽媽),如何解決這個問題,最好的方式就是開啟別的管道給小朋友 所以媽媽可以利用寶寶的嗅覺能力(出生幾天就有了)陪合自己固定的味道 (ex:淡淡的香精油味道)和撫摸,讓寶寶學習到 特定味道=>撫摸,餵食,安全感 ,以後再寶寶哭鬧的時候,也方便安撫, 也可以增加親子之間的良好關係,所以 特定味道要和撫摸,餵食同時出現或是提早一點點出現,讓寶寶可以利用味道判斷 -----------------------小孩會爬的時候的分格線--------------------------- 重度聽覺障礙的寶寶在比較大一點的時候可以常常和小朋友玩,東西不見了的遊戲 就是在寶寶面前把東西藏起來,並且讓寶寶去找,增加他腦部對於視覺的處理 或是讓他玩小球,丟東西(學習東西的物理反應),和玩黏土 (加強他的手和眼及大腦的認知處理發展),讓他可以補聽覺損失對於腦部發展的影響 回到原po所面臨的電子耳,裝的話對小孩的發展絕對是正面很多的影響 只是電子耳裝了不是就一切ok了,電子耳的幫助還是有限. 所以媽媽你辛苦了,要多花點耐心來陪伴你的小孩吧 --

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