※ 引述《ishao (ishao)》之铭言： : 宝宝昨天测出来,2耳都是重度听障(什麽90以上,太慌乱没有注意) : 医生建议未来要装电子耳 : 但现在太小,头骨发育未完全 : 希望我们能把握黄金期,先帮助他听到声音 : 但因为昨天消息来的太突然 : 没有问清楚该怎样才能让他听到声音 : 我现在想到的作法是把音乐开到最大声 : 但他好像也没什麽反应 : 我到底要怎麽做才能帮助宝宝听到声音? : 又怕持续在他耳边用太大声会影响到他 : 拜托各位给我一点建议, : 我想帮助宝宝...... 刚刚原本用推文,但是想说些东西,所以还是用回文的方式来回好了 以下文章针对不管有无加装电子耳,如何在加深和听力有障碍的宝宝之间的关联 让宝宝在高度的安全感的环境长大 回到主题,在小孩0岁到6个月之间,会利用听觉去确认主要照护者的声音和心跳声 但是如果小孩的听觉能力有问题的话,小孩等於没有这个管道来认识主要照护人 (因该是妈妈),如何解决这个问题,最好的方式就是开启别的管道给小朋友 所以妈妈可以利用宝宝的嗅觉能力(出生几天就有了)陪合自己固定的味道 (ex:淡淡的香精油味道)和抚摸,让宝宝学习到 特定味道=>抚摸,喂食,安全感 ,以後再宝宝哭闹的时候,也方便安抚, 也可以增加亲子之间的良好关系,所以 特定味道要和抚摸,喂食同时出现或是提早一点点出现,让宝宝可以利用味道判断 -----------------------小孩会爬的时候的分格线--------------------------- 重度听觉障碍的宝宝在比较大一点的时候可以常常和小朋友玩,东西不见了的游戏 就是在宝宝面前把东西藏起来,并且让宝宝去找,增加他脑部对於视觉的处理 或是让他玩小球,丢东西(学习东西的物理反应),和玩黏土 (加强他的手和眼及大脑的认知处理发展),让他可以补听觉损失对於脑部发展的影响 回到原po所面临的电子耳,装的话对小孩的发展绝对是正面很多的影响 只是电子耳装了不是就一切ok了,电子耳的帮助还是有限. 所以妈妈你辛苦了,要多花点耐心来陪伴你的小孩吧 --

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