※ 引述《Brosel (Wohlgefallen)》之銘言： : 之後又有其它問題關於這一句話的問題問了KUNI大大 : 跳過小弟腦袋不清楚跳針的過程（跪），跟大家分享最後我的理解 : 關於die Ruecksicht auf den Aufnehmenden fuer deren Erkenntnis : 這串名詞組合的文法 : den Aufnehmenden--->der Aufnehmende[Partizip als Nomen]的Akk. : deren Erkenntnis--->deren是die的Genitiv，代稱die Ruecksicht : 原本我糾結了其它地方所以又再寫信問了之前上德語語法課的老師， : 請她幫忙解惑了deren的地方，以及這句話可能的翻譯；最後我的詮釋是： : （對於創作者來說［文中沒寫的潛台詞］）， : 在面對藝術作品或藝術形式時，（創作者［潛台詞］）「顧慮受眾」的認知 : 從未被證明會（在創作上［潛台詞］）有豐碩成果。 : ＊ : 再次感謝yhcakaelle、KUNI0202兩位大大 : 以及最後幫忙解惑的老師 >///< : 如果有任何誤譯都是我的責任啦 : 以上，分享跟這句話奮戰良久的結論 QQQ 其實我為了這個問題先跟Brosel講了我覺得有點怪怪的， 但由於不確定，所以信中沒先跟他說明白。 我問題在於deren指的是Aufnehmende， 但問題deren是陰性單數或複數，而den Aufnehmenden絕對是陽性單數。 我決定先跟幾位歐洲的母語者問清楚。 可惜他們對於這deren指的是誰完全不同意見，甚至有人看不太懂。 當然我也同時找了我維也納的德文教授確認，她是日耳曼文學碩士。 只是她當時在度假，沒能馬上回我訊息。 感謝她最終將我最困惑的地方解決，也與我意見一致。 她認為原句該寫為： --------------------------- Nirgends erweist sich einem Kunstwerk oder einer Kunstform gegenüber die Ruecksicht auf den Aufnehmenden für dessen Erkenntnis fruchtbar. --------------------------- 當然我認為也有可能deren指的是Kunst und Kunstform(複數) 只是我心裡比較偏向文法錯誤。 總之不論如何，對我來說細究文法永遠是美好的事情。 感謝Brosel，感謝Frau Professor。 與教授的對話紀錄： https://i.imgur.com/DRnfiSm.jpg -- 痞客：http://kuni.pixnet.net/blog 粉絲：https://www.facebook.com/KUNIwithGourmet Musik：http://tinyurl.com/n4sdnhw --

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