會想要分享我考歌德C2的經驗，是因為我們台灣人考過C2的不是沒有，可是我 之前在網路找有關C2考試資訊的時候，都只有找到香港人跟中國人的心得文章，所以 才想分享一下我的經驗給大家，也期待有其他也考過C2的人可以幫忙補充！ 1. 考試標準 及格標準為聽說讀寫四個考試各達到60分以上 　100 – 90 = sehr gut 89 – 80 = gut 79 – 70 = befriedigend 　69 – 60 = ausreichend 　我只有在Modul Schreiben 是gut，其他在Modul Lesen, Hören, sprechen 　都是befriedigend。 2. 考前準備資料 　 　1) Mit Erfolg zum Goethe-Zertifikat C2: GDS (Klett) 　2) Fit fürs Goethe-Zertifikat C2 (Hueber) 　3) Goethe-Institut Modellsatz *2 　模擬題難易度: 實際考試 約= 3) >> 1) > 2) 3. Vier Module 　 　C2的考試可以選擇聽說讀寫4個考試全報，也可以針對個別科目考試，我這次考 　試的時候，有很多人只考寫作或聽力部分。 　只是就CP值來說，還是全報比較划算。(全報295€，報名單項考試100€) 　A. Modul Schreiben (80 Minuten) 　　 　　Teil 1: 句子改寫 　　 　　總共10題，文章本文會有加粗的部分，配合右攔給的單字做改寫加粗部分的 　　句子。 　　題目右攔給的提示詞不能變動，改寫句子的可能性通常是動詞名詞化或名詞 　　動詞化；如果是名詞動詞化的話，通常改寫時會伴隨關係子句出現。 　　注意改寫之後有沒有必要增加或刪除否定詞 　　Teil 2: 觀眾/讀者投書 　　 寫作部分有兩個選擇，可以選擇當場自由寫作、或是選擇考前閱讀文獻然後 　　寫心得 (會選這個的通常是歌德中心C2-Kurs的學生，老師會在課程中就帶著 　　學生念考試的兩個文獻)；但是如果是後者的話，等筆試結果要等六個禮拜， 　　選當場自由寫作則是當天就可以知道成績。(我考試的這次因為評分者有事， 　　所以是例外在筆試後一個禮拜才公布成績。) 　　文章至少要有350個字，沒有350個字就是零分。 　　1) 決定題目 　　　 　　　儘快決定題目，選自己熟悉或有背景知識的題目。 　　　(我選的題目是 Moderne Kommunikationsmittel) 　　2) 投書內涵 　　 　　　題目給的三個觀點都要引用 (可直接引用或用自己的話改寫作為暗引)，在 　　　看題目的時候，可以先思考三個論點之間的關係，再以此為基準來架構文章。 　　　在寫作的時候要把這三個觀點有邏輯地融入進去，並且一定要記得加入例子 　　　來加強論證自己的觀點，得出結論。 　　　評分的重點是文章架構、內容要連貫有邏輯，選詞是否得當，動詞時態是否 　　　一致、起承轉合是否順暢。 　　3) Muster 　　　 　　　以下是我的文章模板供大家參考。 　　　Sehr geehrte Damen und Herren, 　　　 　　　I. Einleitung 　　　Ihre Artikelserie zum Thema "moderne Kommunikationsmittel“ ist 　　　bei mir auf großes Interesse gestoßen. Übergang (過渡到 Aufgabe 1) 　　　II. Hauptteil 　　　　　Aufgabe 1 　　　　　Aufgabe 2 　　　　　Aufgabe 3 　　　III. Zusammenfassung 　　　　不要突然結束，用小結論或展望來做結 　　　　(Schließlich lässt sich feststellen, dass…) 　　　Mit freundlichen Grüßen 　　　XXX 　B. Modul Hören (35 Minuten) 　　 　　一定要抓緊時間先看題目、並劃好關鍵詞，注意題目中帶有絕對性色彩的詞， 　　一般都是錯的。注意否定詞跟連結詞 (aber, statt. jedoch) 　　最後會有剩三分鐘給考生謄寫答案，所以聽的時候先把答案記在考卷上就可以了。 　　Teil 1: 廣播報導(Einmal) 　　 　　總共分五個部分，每部份各有三題選項選對或錯。 　　題目分別對應對話順序 　　Teil 2: 雙人對話 (Einmal) 　　 　　兩人對話，看題目只是某個人的意見或是雙方有共同想法。 　　大家只要抓住題目一定是一個人的意見，所以聽的時候，先確認是哪個人的 意見，然後再進一步確認另外一個人同不同意就可以了。 　　再確認另外一個人是否同意的時候，就要注意關鍵字，例如 Ja, du hast Recht. 　　或　Dennoch finde ich usw. 　　比較麻煩的是兩個人在爭論後沒有結論，或者是沒有繼續接另一個人的話，那 這時候就不能算是雙方共同觀點，只能算是某個人的個人意見。 　　Teil 3: 訪談 (Zweimal) 　　 　　事先閱讀題目非常重要，我的習慣是盡量連題目的選項都先掃過。 　　看過其他人的經驗是，訪談的原句不會出現在選項裡，所以最終還是要靠理解訪 　　談內容才能選出正確的答案。 　　相對於前兩個部份而言，第三部份壓力比較小一點，因為至少可以聽兩遍，再聽 　　第一遍的時候可以先圈出肯定的答案，聽第二遍的時候再著重聽自己不確定的題目。 　C. Modul Lesen (80 Minuten) 　　 　　在網路上看到有人在考閱讀的時候，會依照難易度分成4-2-1-3，先把容易拿分 　　的部分寫完，不過因為我個人不喜歡跳來跳去，所以實際考試的時候就只是按照 　　題目順序1-2-3-4來做題目。 　　Teil 1: 文章單選題 　　 　　10題單選題 (四選一) 　　先掃過文章標題，用以確認文章討論重點。 　　考試技巧是先掃過10個題目，之後看各題的4個選項，對文章內容先有概念。 　　題目順序和段落順序是一致的，實際考試的時候會分成兩部分，文章-題目/ 　　文章-題目，所以題目跟段落的對應順序更加明顯。 　　注意否定句；有絕對否定的選項通常是錯的，而學術性選項未必都是對的。 　　在四個個選項裡面，通常會出現跟文章相同的關鍵字的選項是錯的，所以重點是 　　要找出文章隱含的意思! 　　Teil 2: 找文章段落的標題 　　 　　第二部分是給每一段找合適的小標題 (8選項挑6個、2個是錯的)。 　　先看過8個選項，劃記關鍵字!!! 之後再開始看文章的各個段落。 　　如果有題目不能歸類就先跳過，之後再跳回來看。 　　實際上就只是要你記住哪句話所表達的意思在哪個段落出現過就行了。 　　Teil 3: 插入文章段落 　　 　　第三部分是把段落插入正確的位置 (7選項挑6個、1個是錯的)。 　　在這個部分，兩本參考書推薦的解題技巧不一定，一本是推薦先看題目後看文章、 　　另外一本是推薦先看過整篇文章再看題目。 　　我採取的是後者，也就是先看過整篇文章，對文章先有概念，然後對中間題目可 　　能有甚麼內容先有大概想法，之後再開始閱讀選項並劃記選項的關鍵字，聯想到 　　剛剛看過的文章內容。 　　這部分的考試技巧是看每段第一句和最後一句。此外上下文的連接詞、承上啟下 　　的詞、重複出現的字或代名詞、指示詞 (dieser, jener, dafür usw.) 也是要 　　注意的。 　　Teil 4: 廣告 　　 　　先看過8個選項並劃記關鍵字!!! 　　之後再開始看4個廣告的內容，這樣的順序可以看廣告內容時，專注地去找題目 　　要的東西，解題速度也會更快。 　D. Modul Sprechen (15 Minuten) 　　 　　口試分為考前準備15分鐘+實際考試15分鐘。(雖然說是準備15分鐘，不過實際考 　　試的時候給了我20分鐘左右。) 　　口說的開場是兩個主考官會分別自我介紹，接下來換考生自我介紹 (流程可以在 　　歌德的官方考題裡找到)，並詢問為什麼想參加C2考試。 　　口說的兩部分首要重點就是不要在選題上耽誤太久時間。 　　Teil 1: 演講+討論 (10 Minuten) 　　 　　5分鐘Vortrag + 5分鐘討論 　　題目提到的三個觀點都要在報告時提到，所以要讓這三個Zitate有邏輯地融入自 　　己的報告中，並清晰地論證自己的觀點，並記得要提自己的個人意見。 　　我在考前準備的模板是把演講分成兩部分 (分類:支持反對/正面負面/usw.)，但 　　是因為考試的時候突然發現題目提供的三個觀點無法放進去分類，所以我就當場 　　改成把三個觀點用在第一部分，第二部分改成自己想法。 　　雖然我沒有用到，但是還是把我的口說演講模板供大家參考。 　　(我選的題目是 Die Möglichkeit absoluter Freiheit) 　 　　I. Vortrag 　 　　　Einleitung 　　　Heute möchte ich mich in meinem Vortrag mit dem Thema "die Möglichkeit absoluter Freiheit“ befassen. Der Vortrag wird sich in zwei Teilen gliedern. Zunächst werde ich über "Teil 1" sprechen. Danach gehe ich auf "Teil 2" ein. Es folgt die Zusammenfassung. Teil 1: 支持/ 負面 Teil 2: 反對/ 正面 Zusammenfassung II. Diskussion 　　　基本上我覺得只要演講完之後，對話討論就輕鬆很多。只是可能我演講時間可 　　　能相對比較長，所以口委問了兩個問題就放過我了。 　　Teil 2: 對話 (5 Minuten) 　　 　　討論部分有兩個立場Pro和Contra，考生自由選一個立場，考官就代表對立面和 　　考生進行討論。除了自己選的立場以外，還是要考慮另外一個立場可能的論點， 　　以利與主考官討論。 　　在討論時可以表示認同，也可以嘗試弱化對方論點、說服對方 usw. 　　(我選的題目是 Brauchen wir Helden?) 　　要自己開啟對話: Ich habe den Standpunkkt zum Thema "Braucht man Helden?“ 　　ausgewählt und glaube, dass … 4. 考試心得 　　 　　雖然有人說C2是個不需要特別去準備的考試，不過我覺得對於C2考試來說，考試 　　技巧還是不容忽視的一個環節，因為考試過程中的資訊密集量很大，所以有心想 　　要挑戰C2考試的人，如果沒有太多時間針對性的準備，盡量還是一定要寫過歌德 　　官方提供的兩套試題，至少對整個流程有點心理準備。我自己是因為是在工作最 　　後收尾階段，所以在考前兩個禮拜才有空開始看參考書和做模擬題，只是還是盡 　　量都有把題目寫完，讓自己對考試題型跟流程有基本的掌握。 　　 　　我個人覺得C2壓力最大的部分是聽力，因為這部分其實同時包含閱讀跟聽力，加 　　上有兩個部分都各只能聽一次。針對訓練聽力的話，如果平常只有聽Tagesschau 　　或聽新聞我覺得只能算基礎，因為用字很常重複，所以非常推薦可以聽Podcast上 　　面的節目來擴展自己的詞彙量，尤其是Wissenschaft類的節目跟C2的聽力內容有 　　點像。我平常除了每天聽Tagesschau跟B5 Aktuell以外，最常聽的是IQ – 　　Wissenschaft und Forschung和Wieder was gelernt 這兩個節目 (例如我就是在 　　聽廣播的時候，學到了新石器時代跟分子這種我生活圈不會用到的德文字)，其他 　　節目的話，大家可以參考歌德有一個官方試題裡面推薦的節目，例如SWR或WDR。 --

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