阿...這問題可能要打一大段才可以回答,我想用比簡單又易懂的比喻來說好了 以下是我個人見解,如果說"設計科系的大學是學怎麼釣魚的話,那研究所就是教 你怎麼去DIY工具然後釣到你要的魚",簡單的說,在大學我們可能都是用現成的 工具,因此當遇到一些難題可能比較困難解決,但研究所可以讓你學得新的方法 與工具,懂的怎麼去應付未知的問題 也不是真的都是在做很理論的東西啦,畢竟設計是"應用與整合"因此研所也 不是都是這種很純理論對設計沒幫助的東西,應該說,研究所是將設計有系統 的整理與科學化,找出一條比較輕鬆的路,讓設計變的更容易與更美好 舉例來說:筆者我自己現在是在互動與人機的實驗室,就會接觸到怎麼將介面 設計有系統的分析,找出一條路讓後面設計的人可以依尋一些規則與方法,或是 很多介面其實不是很完善,如何透過一些方法變的更好用,這些在大學所學的, 可能都只是一些設計原則與概念,那這些原則與概念有可能會因為不同的使用環境 或是不同的載具有所變更,而這些規則怎麼來的呢?就是碩博班在做的事了,概略的 說,研所所學的,就是學著製造機器,大學要學的就是怎麼用它 (抱歉我比喻很爛) 拿我隔壁間同學,他們的老師專注設計方法與意象分析,我們常說的一些抽象的語彙 如:ㄟ~我覺得這東西看起來很性感 ,這玩意感覺很宅 這些都是一些形容詞..那有沒 有可能將這些形容詞轉換成某種公式或是規則呢? 以後設計師要設計這些"很性感" 的東西,不用在那麼煩惱,至少有規則可參考.. 所以其實也不是純粹都沒在碰設計,應該說看的角度與方法是不同面向的,當然我們 所上也有老師是比賽狂人,狂叫同學參加各大比賽..我倒覺得大家每天都在碰設計 但不只是很表面的做做圖或是純設計,多了一些不同的方向吧 筆者自己也是邊工作邊念書,因此深覺得在研所所學的真的是對上工作上有幫助的:) 另一點好處是英文閱讀能力與發表能力會變比較好,思考會比較清析 不知道這樣回答有沒有大概解決你的問題呢?.. --

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