※ 引述《windcanblow (戲謔人生)》之銘言： : 你這樣的自白不就是顯示你被媒體操弄的事實嗎？ : 媒體為何有本事操弄學生嗆馬議題到讓你看到？ : 起因不就是因為馬總統的關切來電？引致校方的「輔導指示」？ : 然後老師才被推上火線，結果沒能好好守住身為教育者最後的理智 : 簡單就是有人自婊了，才讓媒體見縫插針 : 所以你那幾天才有機會天天看到嗆馬的後續新聞 : 而不是在這哭哭紅衫軍那時你不在ptt ，你新聞也沒看到 : 我只是要強調正因為當時學生的沒事，襯托出現在學生的有事 : 以及你就是媒體傳播下被議題操弄的陪葬品 : 為什麼媒體能動到這議題？因為嗆馬被關切了，事情就鬧大了 : 你馬總統政府跟KMT 一笑置之，誰會繼續拿鎂光燈去照CK？ : 這不就是自裱嗎 : 再來看看，所以有像你這樣內心的浩然正氣被撥弄的小朋友 : 在這大談尊敬元首，卻不曉得自己從一開始就搞錯方向 我看新聞就是被媒體操作? 你看新聞就不是被媒體操作? 只有你有頭腦去想? 別人都沒有? 我今天一開始切入的論點就不是老師訓學生的內容訓的對不對 或者是老師偏頗哪邊 老師用整堂課來訓誡學生這部分我也不贊成 但是當你在那邊喊別人自表的時候 你自己有認真去了解一下別人的想法嗎? 別人在寫甚麼 關點在哪裡你是自以為是的想? 還是有認真去了解? 今天我管誰做總統, 誰要嗆他 這不是不可以的事情 民主國家要對總統發聲, 要嗆他並不是不可以 但是也要看場合吧? : 同學請問你幾歲？你的腦年齡是60歲以上嗎？ 那同學你腦齡有5歲嘛?? (這樣說你有認為我在尊重你嗎?) : 國家元首應當被尊敬，那麼元首本身就應當具有被認同的特質以及肯定的能力 : 以及他值得受尊敬的作為，才是跟得上時代的道德觀好嗎？ : 而不是你在道德跟禮義廉恥的包裝下，卻只是有一股盲目膜拜偶像的奴性 : 請問你的道德素養是健康的嗎？健康的道德人不會講出你這種話， 那你的道德素養是健康的嗎?? 為甚麼在這種場合PO文感覺好像不做人身攻擊你不爽快似的? 你爸媽老師沒教過你尊重這裡字怎麼寫嗎? 因為是在ptt發文 不用露臉, 所以寫甚麼都可以? 這就是現代越來越多人有的毛病 只會用盲目的攻擊性字眼 然後滿嘴自己懂一堆 自己最有道德素養 表現出來的卻完全不是那麼一回事 廢文/奴性 用一些自以為是的貶低性的字眼來反駁就代表你懂比較多? 你講的就比較有道理? : 紅衫軍為什麼能跑出百萬人反扁？ : 不是因為阿扁當時就真的無恥了，也不是人民沒道德素養 : 而是人民對他的尊敬，已經被他的作為所消磨殆盡 : 因為大家不滿意他的施政所以走上街頭，罵他是無恥的總統 : 講真的，這些人也許有些不太理性，有些人一廂情願 : 但起碼他們的態度比你健康多了 你了解我的態度多少?? 今天反對一個學生在學校場何嗆馬 就代表我反對任何時刻對國家元首嗆聲?? 就像我上一篇講的 老是用自己腦袋思考出來的置入性思考方式來批判別人 紅衫軍上街頭模式 今年反馬嗆馬的遊行 對我來說都是民主合法進行的嗆聲活動 我也很支持 但是你到底懂不懂或者腦袋裡有沒有空間去思考別人的想法? : 按照你的道德標準 : 今天貓纜整個垮了然後馬英九說不是他的責任，你還是會尊敬馬總統 : 今天經濟垮了台灣被統一了，你還是會尊敬將來的馬區長 : 就像阿扁哪天被定罪了你還是認為他是偉大的前總統 : 因為尊敬元首在你眼裡是不因其表現而有所損益的 : 你說嗆馬學生連最基本的尊敬都沒有 : 那敢問一個總統作到連在學校唸書的學生都忍不住跑出來破口大罵 : 這總統會不會太失敗？還有臉堅持自己應當受到的「基本尊重」嗎 : 連阿扁都不敢這麼講了，你我這些市民老百姓在這喊燒什麼 : 一整個讓人笑翻 按照我的道德標準? 你又了解我道德標準多少? 發兩篇文章你就可以做總結? 這一段寫的全是你自我想像 我也懶得回了 你的確是讓我笑翻了 : 我說你虛偽 : 並不是因為你是什麼顏色，而是你完全弄錯了方向 : 在這談從孔子以來幾千年每個人都了解的大道理 : 這讓人感到虛偽而且叫人訕笑 你可以說我弄錯方向 這可以討論 我也可以接受 但是無緣由的就罵人虛偽? 你是誰? 你了解我多少? 千百年來的大道理每個人都了解?? 是嗎? 我怎麼看不出來你懂得禮義廉恥中的"禮"字?? : 也許你不是故意的，只是這新聞看久了讓你這麼有感而發 : 但說真的，你真的看清了這事件背後的意義跟因果 : 你會把聖賢傳授的大道理好好擺在心裡 : 不要隨便拿出來亂用 : 我成篇都沒有提到顏色喔 : 我認為只有立場才會帶出顏色 : 只有立場才會讓人想到用顏色來質疑他人 : 只有已經被顏色玷染身心的人，才會不自主地一直提到顏色 : 不然正常討論下，應該是就事論事完全不會想到用顏色形容或區隔他人的 : 就我來講，我會請你想一想你這句 : 「起碼新聞講的時候用詞語氣都還頗禮貌」 : 會不會太有立場了一點，因為真的很好笑 : 除非你覺得大便在語氣上是很禮貌的(笑翻) : 因為你的前一篇讓我很反感 : 所以我開頭語氣就非重不可，不然你以為我是要找你聊天嗎？ 語氣中 不等於 你可以攻擊別人 今天我回文罵你是廢人發廢文 你認為我是語氣重還是不尊重你? : 如果你只是想談馬英九有沒有賣台，那麼你就不要在這邊扯禮義廉恥 : 開一篇新討論串我們來繼續好好哈拉一下 : 周爺的電影看過沒？尊敬不是掛在嘴邊的好吧，是要放在心裡 : 我的子女我自然會教他們明辨事非 : 尊師重道跟尊敬元首的意義並不在於表面空有的形式 : 而是師、道、元首本身背後應有其值得尊敬之處，而後尊之才有意義 : 否則一切都是虛偽，人可以在生活中虛應故事，但人不可以對虛偽毫無所悉 : 否則不過就成為盲從的一份子，讓尊敬成為奴性! 你兒子以後罵你講的都是廢話 你認為他對你把尊敬都放心理? 禮義廉恥不是光嘴巴說放在心上就是真的在心上 你是活在你的童話世界裡還是電影裡? 尊重這個詞也不代表做人都得恭恭敬敬 是在於社會上你對他人的一種基本的禮貌 你懂得尊敬是甚麼意思嗎? 你懂得怎麼表現嘛? 你爸媽有教過你嗎? : 你的子女會不會只知道要「老師好」「總統好」，其他都不懂 : 我就不曉得了，因為你前面到現在講的都是這種調調 你的子女甚麼都懂 但是一張嘴出口成髒你最開心了? 事情的對錯怎麼去判斷 怎麼去思考 當然是學校和父母的教導 他們不會甚麼都不懂 所以你也不用用這種不是100就是0的說法 但是起碼對人的基本禮貌我會要求他們知道該怎麼做 : 請問你知道為什麼那個建中生要嗆馬？ 或者是之前小綠綠發表反扁演說的理由？ : 沒人知道，也沒人要去了解這究竟只是為了耍帥，還是人家心裡真的有在想什麼。 沒錯 沒人知道 請問你知道嗎 那個高中生的目的是甚麼你知道嗎? 他為什麼有這種想法你知道嗎? 他就一定是了解很透徹了所以才會去嗆馬? 還是受到週遭媒體/家人環境的影響 導致他有這樣的衝動在學校嗆馬? : 事實是學生已經被捲進來了，你能教的並不是跟他們說別碰政治，那有個屁用？ : 媒體24小時轟炸，虛弱的教誨毫無用處，你反倒應當讓他們稍微認識台灣的政治， : 並且了解到當你懂的不夠多時，你也就會像台面上的小丑跳樑一般可笑，看不清真 : 實，這樣學生才會甘願回到書本裡去想辦法讓自己懂得更多去發現真相，而不是跟 : 著媒體政黨瞎起鬨在那膚淺地批判這事件到底是在爭人權還是道德淪喪。 : 政治議題能夠很單純地討論，也可以像你一樣不懂抽絲撥繭就當作它很複雜。 : 我可以很單純地問「你們覺得嗆馬的意義是什麼？你們覺得嗆馬的理由怎樣？」 : 這就可以被思考了，這就可以討論很久了，你能想到的東西學生也一定會想得 : 到，連你的道德隱憂也被這問題囊括進去了。這老師失敗的地方就是已經帶著 : 自己既定的答案，但缺乏足夠的說服力，結果就是被家長在媒體前婊了。 : 你還不懂嗎？你只是希望老師帶著另一個既定的答案去等著被婊而已。 你這一段之對怎麼去教育學生對於政治的做法我不反對 這部分是可以討論的 但是最後一句話又是以自我猜測下定論的方式來評論我 這我真的懶得回你了 也許你真的認為你自己神通廣大 別腦袋裡想甚麼你都知道就對了 : 這一大段簡而言之就是： : 你覺得這個學生不尊敬元首 : 你覺得這個學生就是只要我喜歡，哪裡都可以 : 你已經覺得這個學生有偏差行為，他要反省而且學著尊重 : 請問你跟那個老師有什麼兩樣？ 所以你認為學生在學校對於來當貴賓的國家元首嗆聲是很正常的囉? 我是認為他行為有偏差 但不是只針對他"嗆馬"這舉動 : 今天換成是你是那老師 : 也不過就是帶著同樣既定的答案想去痛罵學生來滿足你的浩然正氣 : 然後等著被家長婊，然後學生一樣只好請假不敢上學 : 然後媒體跟政黨一樣很爽地大作文章，什麼人權跟不要害馬都出來了 : 有什麼兩樣？你想清楚一點就知道自己在講什麼 : 說不定你跟那個老師訓的是一模一樣的內容 : (不然我也不曉得50分鐘除了一句不曉得馬哪裡賣台以外還能吠些什麼) : 結果呢？你自己看看這是不是廢話。 又是一段自我判定下結論的文 真的是你的風格阿....... 你才想清楚一點知道自己在講甚麼好嗎? 整篇用自己妄想的方式來評論我的想法 問題是你回頭看看自己的文章 每一斷都是自我猜測當成定論的方式 換成我是老是然後怎樣怎樣的故事你都可以編出來講一堆 那我還能說甚麼呢? 都給你說就好了阿 你這種文看起來也不像在討論阿 廢不廢文就要看那個看的人自己是不是廢人 廢人看自然就是覺得是廢文 --

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