針對這篇文章 以下是我個人的小小看法 我不否認 中國大陸正在孕育出許多傑出的體育家 音樂家 而我也相信 這是因為中國政府在培養專門技藝的人才上 有其獨特的作法 這是我從TIME雜誌看到過的一篇報導上得知的 在中國大陸 國家會在一個孩子年紀還很小的時候 就選定培養其成為體育家或音樂家 並開始魔鬼的訓練 為的是能讓這些小孩子 在20出頭的年紀 就可以登上國際舞台 為國爭光 這些被選中的小孩子 當然也有其天份 另外一點 則是這些孩子普遍家境不算太好 被選中了之後 就要離開家 離開父母 從此居住在訓練的學校 被國家培訓著 算是比別人多了個希望 也為家裡減輕負擔 他們被選中的年紀 大概是5~8歲之間 會超過10歲還被選中的很少了 他們過著跟其他孩子截然不同的生活 每天就是勤練技藝 哭著練習 咬著牙練習 當然這中間也會有很多人中途放棄了 留下來的 經過了這樣魔鬼的訓練 加上生活中很少有別的事物了 自然 成為國際好手的機會就是很大的了 但是 這樣的模式 在台灣並不適用 台灣的年輕人 可能沒有機會從小到大都接受到那樣完整且嚴苛的訓練 不過另一方面也是因為 一個台灣人從小接觸到的教育類型是比較全面及廣泛 這兩種制度的差異 沒有誰優誰劣 因為當一個中國選手贏得國際獎項 他就會覺得自己的路選對了 中國大陸人也會感覺到很光榮 相反的 若是他沒有機會成為一個選手 或是沒有機會贏得國際名聲 對他來說他可能在人生中很多遺憾了 因為他已經放棄很多事 但是其他的中國人 卻不一定會看到這樣的一面 因為光榮是民族的 失敗卻是個人的 而在台灣 普遍接受的全面的教育後 也會有人找到自己的路 成為某個領域的專家 但也有很多人可能天生懷有某種天份 比方說音樂 藝術 體育 但是卻沒有機會接受到專精的訓練 (因為教育制度或家長的觀念) 跟著大家一起走在一樣的路 而一生都不知道自己有這種天份 或者不知道這樣的天份能有什麼發揮 比方說很多很有音樂天份的人 可能沒有機會出國深造音樂 就覺得 "學音樂只能當個音樂老師了" 這樣的例子是不少的 所以只能說有利有弊 但是 換個角度 從音樂的角度來說 怎樣的音樂叫做"有文化深度"呢? 你覺得HIP-HOP是有深度的 還是沒有深度的? 如果你了解HIP-HOP音樂的歷史 你會了解HIP-HOP最初 是生活在底層的非裔人對外表達自己生活的全貌的窗口 藍調(BLUES)也是 這就是為什麼藍調被稱為藍調 因為他是悲傷的 (BLUE) 但是你可能不覺得他們是有文化深度的 那是因為 他們都還在變動 所以會一直產生流行的元素 或是被後人加上些膚淺的歌詞 讓你以為這些音樂就只是流行的膚淺音樂 其實不是的 他們有他們的文化 有他們的深度 有他們的故事 請看看他們背後的歷史 而所謂的古典音樂 正是因為他們不會在隨著這個時代變動了 而讓人覺得"比較正統" "比較高雅" 但以我個人認為 他們只是在不同時代背景下 不同場合下 產生的另一個美好的文化罷了 正在變動的文化 當然讓人感覺的不是高雅 而是潮流 但正因為此 不同的元素會相碰 新的元素會出現 台灣的周杰倫最近上CNN了, 還上了TIME 這是因為他將許多傳統音樂的元素 融入在他的音樂 成為一種新的畫面 新的風貌 那麼 他的音樂正統嗎?高雅嗎? 當然不是 因為這也不是他追求的 可是他躍上了國際舞台 不是身為一個演奏家 而是身為一個創作者 我不是他的fan 我只是想表達 事情有不同的解讀面 以上只是我個人主觀的解讀方式 --

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