※ 引述《[email protected] (我為明月)》之銘言： : 歷史教科書有這問題顯然非常正常 : 一來歷史內容太多﹐課本容量有限﹐不可能面面俱到 : 二來牽扯到一些歷史認識問題﹐比如關於抗日戰爭當時的國民黨正面戰場上的抗戰內容就比較少﹐介紹的不是非常全﹐我記憶裡的正面戰場大捷似乎就提到了血戰台兒莊﹐其他的會戰 : 介紹的都很簡略甚至於無﹐這是國共歷史恩怨問題﹐就像台灣的歷史教科書裡對於共產黨的 : 敵後戰場估計也沒多少介紹﹐國共雙方都有神話自己貶低對方的傾向﹐近年來的歷史教材不 : 知道內容怎樣﹐不過從電視電影媒體上看﹐對於國軍的正面抗戰內容的介紹越來越多﹐算是 : 個不錯的傾向 : 關於評價﹐好像很少看見有“破壞民族團結”的這種評價 : 在關於民族團結這個問題上﹐我的印象﹐是對很多歷史事件有促進民族融合與團結的評價 : 而破壞民族團結這種說法似乎沒出現過 我想也是阿 不管用哪種邏輯怎麼想都不可能阿（揉臉） : 漢服吧這樣的地方往往都是對那種民族融合民族團結的評價很不以為然的 不只不以為然而且還會一天到晚該該叫說「歷史太河蟹」神馬神馬的 然後又在叫說香港台灣歷史課本不會河蟹怎樣怎樣的= = 結果根本就是一群小糞糞胡亂造謠而已阿（翻桌） : 【 在 [email protected] (找賤是美德) 的大作中提到: 】 : : 好吧= =其實我是因為常泡在漢服吧裡 : : 並且常常看到有人發表自己使用的版本的教科書 : : 有「xx部份沒講到」、「OO部份被刪改」的帖子 : : 或者是對一個歷史人物的評價是 : : 「雖然他做了xx事很有貢獻﹐但卻破壞民族團結」之類的內容 : : 所以我想問說 : : 在大陸所有版本的教科書裡﹐有部份教科書有這種現象是真有其事嗎﹖ : : 如果有﹐這種情況很普遍嗎﹖ : : 謝謝 --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 114.38.92.82