※ 引述《[email protected] (我为明月)》之铭言： : 历史教科书有这问题显然非常正常 : 一来历史内容太多﹐课本容量有限﹐不可能面面俱到 : 二来牵扯到一些历史认识问题﹐比如关於抗日战争当时的国民党正面战场上的抗战内容就比较少﹐介绍的不是非常全﹐我记忆里的正面战场大捷似乎就提到了血战台儿庄﹐其他的会战 : 介绍的都很简略甚至於无﹐这是国共历史恩怨问题﹐就像台湾的历史教科书里对於共产党的 : 敌後战场估计也没多少介绍﹐国共双方都有神话自己贬低对方的倾向﹐近年来的历史教材不 : 知道内容怎样﹐不过从电视电影媒体上看﹐对於国军的正面抗战内容的介绍越来越多﹐算是 : 个不错的倾向 : 关於评价﹐好像很少看见有“破坏民族团结”的这种评价 : 在关於民族团结这个问题上﹐我的印象﹐是对很多历史事件有促进民族融合与团结的评价 : 而破坏民族团结这种说法似乎没出现过 我想也是阿 不管用哪种逻辑怎麽想都不可能阿（揉脸） : 汉服吧这样的地方往往都是对那种民族融合民族团结的评价很不以为然的 不只不以为然而且还会一天到晚该该叫说「历史太河蟹」神马神马的 然後又在叫说香港台湾历史课本不会河蟹怎样怎样的= = 结果根本就是一群小粪粪胡乱造谣而已阿（翻桌） : 【 在 [email protected] (找贱是美德) 的大作中提到: 】 : : 好吧= =其实我是因为常泡在汉服吧里 : : 并且常常看到有人发表自己使用的版本的教科书 : : 有「xx部份没讲到」、「OO部份被删改」的帖子 : : 或者是对一个历史人物的评价是 : : 「虽然他做了xx事很有贡献﹐但却破坏民族团结」之类的内容 : : 所以我想问说 : : 在大陆所有版本的教科书里﹐有部份教科书有这种现象是真有其事吗﹖ : : 如果有﹐这种情况很普遍吗﹖ : : 谢谢 --

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