※ 引述《peck (peck)》之銘言： : ※ 引述《Rudin5566 (嘴砲宅男)》之銘言： : 東亞國家人口眾多、山多田少、產業有限、自然資源相 : 對缺乏(中國地雖廣，但其中約60%是不適人居的山地)， : ，努力唸書是在社會上佔一席之地最有效的方式。 : 人人都想進台大、北大、港大、清大、交大....，怎麼 : 可能有「快樂學習」這種事？還是好好培養孩子正確心 : 態，勇於接受挑戰，享受努力之後的成果，才是正辦。 事實上要認真說的話, 香港的教育環境由很好到很差都有. 因為 香港的辦學理念是自由主義, 學校有頗大的自主權, 因此每間學 校在理念上都有頗大的分別. 而因為校譽建立在收生之後將來出來的品質, 所以大部份學校都 會在收生的時候就做好準備. 因此香港好學校的收生標準還頗高 的, 而且最重要的是, 對於家庭標準的要求很高. 收好的學生, 收教, 而且最後出來不論體育或者學業都較有成就, 收壞的學生 , 他不放火燒你廁所就算偷笑. (是的, 我見過, 而且很多) 根據長久的教學經驗, 大家得出的結論是, 家庭好則學生好, 家 庭差的話, 學生大部份都不妙. 好學校的話, 收生的時候, 都對家庭有很大的要求. 不一定說出 身都一定要有錢, 但是至少住公共房屋的很多一開始就出局, 如 果見學校時父母不能一起出席的都出局. 諸如此類. 就算是萬年難得一見的奇材, 如果父母常常不在, 或者自己有問 題 (例如吸毒) , 成長的可能性就打了一個大折扣. 特區近幾年的教育政策最為人所批評的, 是宣傳上不斷強調「求 學不是求分數」等快樂學習式, 又要求教師這樣辦. 但考試制度 和整個教育制度的本質, 卻還是極度殘酷的. 不僅分數決定一切 , 連出身的學校, 家庭都影響很大. 當然, 香港的社會制度本身就那麼殘酷, 單是努力讀書也只是僅 夠生存, 不努力就難逃尊嚴掃地. 事實上實行了快樂學習之後, 學習壓力其實比以前更大, 現在差 不多大部份中學在放學後都要額外補課兩小時. 任何紀律未崩潰 的學校, 紀律要求都比以前更嚴格. -- 基於飲水思源的理念, 還是該打的廣告, hkday.net --- 碩果僅存還願意和其他地區轉信的香港 BBS --

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