※ 引述《peck (peck)》之铭言： : ※ 引述《Rudin5566 (嘴炮宅男)》之铭言： : 东亚国家人口众多、山多田少、产业有限、自然资源相 : 对缺乏(中国地虽广，但其中约60%是不适人居的山地)， : ，努力念书是在社会上占一席之地最有效的方式。 : 人人都想进台大、北大、港大、清大、交大....，怎麽 : 可能有「快乐学习」这种事？还是好好培养孩子正确心 : 态，勇於接受挑战，享受努力之後的成果，才是正办。 事实上要认真说的话, 香港的教育环境由很好到很差都有. 因为 香港的办学理念是自由主义, 学校有颇大的自主权, 因此每间学 校在理念上都有颇大的分别. 而因为校誉建立在收生之後将来出来的品质, 所以大部份学校都 会在收生的时候就做好准备. 因此香港好学校的收生标准还颇高 的, 而且最重要的是, 对於家庭标准的要求很高. 收好的学生, 收教, 而且最後出来不论体育或者学业都较有成就, 收坏的学生 , 他不放火烧你厕所就算偷笑. (是的, 我见过, 而且很多) 根据长久的教学经验, 大家得出的结论是, 家庭好则学生好, 家 庭差的话, 学生大部份都不妙. 好学校的话, 收生的时候, 都对家庭有很大的要求. 不一定说出 身都一定要有钱, 但是至少住公共房屋的很多一开始就出局, 如 果见学校时父母不能一起出席的都出局. 诸如此类. 就算是万年难得一见的奇材, 如果父母常常不在, 或者自己有问 题 (例如吸毒) , 成长的可能性就打了一个大折扣. 特区近几年的教育政策最为人所批评的, 是宣传上不断强调「求 学不是求分数」等快乐学习式, 又要求教师这样办. 但考试制度 和整个教育制度的本质, 却还是极度残酷的. 不仅分数决定一切 , 连出身的学校, 家庭都影响很大. 当然, 香港的社会制度本身就那麽残酷, 单是努力读书也只是仅 够生存, 不努力就难逃尊严扫地. 事实上实行了快乐学习之後, 学习压力其实比以前更大, 现在差 不多大部份中学在放学後都要额外补课两小时. 任何纪律未崩溃 的学校, 纪律要求都比以前更严格. -- 基於饮水思源的理念, 还是该打的广告, hkday.net --- 硕果仅存还愿意和其他地区转信的香港 BBS --

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