是的主播！現在本論壇特派記者紅龜於2007年7月18日星期三中午兩點鐘， 搭乘420元的統聯客運於傍晚約5點半抵達台南永康交流道，下車後獨自一 人背著非洲鼓Djembe與簡單行李，徒步走了大約2公里的路程到了位於台南 科技大學（原台南家專）旁的附設幼稚園四樓會場，準備參加由台灣的首席 非洲鼓團 西非部落 團長Monbaza與台南非洲鼓黑幫老大 06非洲鼓團 團長阿 全所共同邀請： 世界最負盛名，影響近代音樂甚鉅的非洲音樂巨人與非洲文化推廣者--- Mamady Keita老師 來台舉辦非洲鼓初階與進階班的講座。 欲知Mamady老師為何許人也請參考西非部落網站的介紹） 當我於六點多走入會場時，已經有數十位來自台北、嘉義、台南在地的學員於 會場練習等待老師的蒞臨，當老師出現在我們眼前的那一剎那，我真的不敢相 信我自己的眼睛，Mamady老師真的活生生地站在我們眼前，以往只能從CD、DVD 或網路上看到或聽到他，沒想到他真的到台灣來了！此刻的心情直比時下年輕人 看見星光幫楊宗緯一般地激動.... 老師講法語，有一位翻譯為大家翻成國語，老師首先感謝主辦單位邀請他來台灣， 然後就跟我們講述一些關於Djembe的歷史，包括以前的傳說與現在的流行化，其 中一段： 「Djembe是一個傳統的樂器，是一個代表喜悅的象徵，因為只要是有喜慶的典禮上 都會打，例如婚禮、嬰兒出生、成年禮、農夫的農忙與收割、漁夫的收成、月圓時、 有客人來訪時、齋戒月結束時，只要是人們高興的時候就會開始打Djembe，但是以 上的儀式都跟某種特定的情景有關聯，我們不是為了打鼓而打鼓，要看情況而打， 所有的慶典所打的節奏都會有它的名稱，而且打這些節奏的過程都是有故事與來由的...」 接著老師介紹一些他自己的過去：他曾經在幾內亞的國家舞團整整表演26年，退休 後開始他自己的事業---到全世界去教他們的傳統音樂與歷史文化，到今天他在全世 界總共有14所學校，這些學校都代表了Djembe的歷史與傳統的儀式.... 老師在開始教學前也語重心長地告訴我們：他很高興Djembe也帶到了台灣，但是他希 望大家要以一個比較正確的方式開始，他不希望台灣像歐洲跟美國一樣，是在一片混 亂的狀況下打鼓，就是什麼都不瞭解就開始亂打一通... 接著老師告訴我們用什麼觀念開始學Djembe：「我們剛開始要學的就是Djembe的紀律 與規定，Djembe跟所有的樂器如鋼琴、小提琴、鼓等等樂器一樣有一定的規則在，就 像從A開始到Z一樣有一定的學習規則。所以要從Djembe最基本的三個聲音開始，這三 個聲音如果沒有打好，對老師來說就好像製造噪音一樣，就好比我們說話的時候不能 隨便亂說，一定要照一定的規則來說話一樣，這是一件非常重要的事情....」 然後老師介紹他的太太 Monette Mario-Keita，她也是美國加州聖地牙哥分校的主要 教師，還有他兩個月大的女兒。 開始正式上課了，老師再次強調有問題一定要馬上問，因為他不是只來教鼓而已， 他是來教所有的事情，大家不是只來學鼓，也同時學他們的歷史與文化。 接著老師示範這三種聲音的手勢與打法，最重要的是大拇指要打開，在打擊的過程中 不可以碰到鼓的任何部分（不然你的大拇指會受傷），然後打擊後手要馬上離開，不 可以按在鼓皮上，鼓皮在任何時候都要能自由震動，（我發現如果打完後手還按在鼓 皮上，Djembe特有的低頻會不見,，但是如果打完後放開，不論哪一種聲音都會出現特 有的低頻..）後來在講課的過程中發現這位翻譯好像不是很懂Djembe，於是老師改用英 語講課，大家都聽得更清楚了.... 老師打出來的三個聲音真的是悅耳啊，每種聲音都紮實又道地，高、中、低頻清楚，毫 無混淆不清之處，老師說，這三種聲音他希望大家每天都要練習，老師認為節奏對他來 說是簡單的，但是這三種聲音卻是非常的困難，尤其是Slap跟Tone這兩種聲音。 然後大家就開始練這三種聲音了，從Slap開始，左右交替，「1右2左」（右撇子），左 撇子要反過來，打了一會兒之後開始教Tone，也是「1右2左」交替練習，然後Slap 跟Tone各兩下，然後再加上兩下Bass，練習了一會兒之後開始教節奏.... 老師教的第一個傳統節奏名叫「Djaa」，是為大約6、10～13歲的小孩演奏的，幾內亞 鄉下的村莊沒有電，當滿月無雲的夜晚，月光灑遍大地，到處都在PARTY，充滿節奏、 歌唱跟舞蹈，整個村莊就像過節慶一樣熱鬧，但是只會出現在沒有電的鄉下，在大城 市，因為一天到晚都有電，所以不會有這種活動。最早的時候，「Djaa」是當小女孩們 在滿月的夜晚吃完晚餐後，大家一起出來拍手唱歌跳舞，並沒有任何的樂器伴奏，後來 逐漸演變至今，成為15、16歲的青年男女吸引異性的舞蹈，還有一種場合就是在女孩要 出嫁的前一晚，她的朋友們聚在一起跳這隻舞來跟她道別，同時也有告別童年的意味。 --

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