是的主播！现在本论坛特派记者红龟於2007年7月18日星期三中午两点钟， 搭乘420元的统联客运於傍晚约5点半抵达台南永康交流道，下车後独自一 人背着非洲鼓Djembe与简单行李，徒步走了大约2公里的路程到了位於台南 科技大学（原台南家专）旁的附设幼稚园四楼会场，准备参加由台湾的首席 非洲鼓团 西非部落 团长Monbaza与台南非洲鼓黑帮老大 06非洲鼓团 团长阿 全所共同邀请： 世界最负盛名，影响近代音乐甚钜的非洲音乐巨人与非洲文化推广者--- Mamady Keita老师 来台举办非洲鼓初阶与进阶班的讲座。 欲知Mamady老师为何许人也请参考西非部落网站的介绍） 当我於六点多走入会场时，已经有数十位来自台北、嘉义、台南在地的学员於 会场练习等待老师的莅临，当老师出现在我们眼前的那一刹那，我真的不敢相 信我自己的眼睛，Mamady老师真的活生生地站在我们眼前，以往只能从CD、DVD 或网路上看到或听到他，没想到他真的到台湾来了！此刻的心情直比时下年轻人 看见星光帮杨宗纬一般地激动.... 老师讲法语，有一位翻译为大家翻成国语，老师首先感谢主办单位邀请他来台湾， 然後就跟我们讲述一些关於Djembe的历史，包括以前的传说与现在的流行化，其 中一段： 「Djembe是一个传统的乐器，是一个代表喜悦的象徵，因为只要是有喜庆的典礼上 都会打，例如婚礼、婴儿出生、成年礼、农夫的农忙与收割、渔夫的收成、月圆时、 有客人来访时、斋戒月结束时，只要是人们高兴的时候就会开始打Djembe，但是以 上的仪式都跟某种特定的情景有关联，我们不是为了打鼓而打鼓，要看情况而打， 所有的庆典所打的节奏都会有它的名称，而且打这些节奏的过程都是有故事与来由的...」 接着老师介绍一些他自己的过去：他曾经在几内亚的国家舞团整整表演26年，退休 後开始他自己的事业---到全世界去教他们的传统音乐与历史文化，到今天他在全世 界总共有14所学校，这些学校都代表了Djembe的历史与传统的仪式.... 老师在开始教学前也语重心长地告诉我们：他很高兴Djembe也带到了台湾，但是他希 望大家要以一个比较正确的方式开始，他不希望台湾像欧洲跟美国一样，是在一片混 乱的状况下打鼓，就是什麽都不了解就开始乱打一通... 接着老师告诉我们用什麽观念开始学Djembe：「我们刚开始要学的就是Djembe的纪律 与规定，Djembe跟所有的乐器如钢琴、小提琴、鼓等等乐器一样有一定的规则在，就 像从A开始到Z一样有一定的学习规则。所以要从Djembe最基本的三个声音开始，这三 个声音如果没有打好，对老师来说就好像制造噪音一样，就好比我们说话的时候不能 随便乱说，一定要照一定的规则来说话一样，这是一件非常重要的事情....」 然後老师介绍他的太太 Monette Mario-Keita，她也是美国加州圣地牙哥分校的主要 教师，还有他两个月大的女儿。 开始正式上课了，老师再次强调有问题一定要马上问，因为他不是只来教鼓而已， 他是来教所有的事情，大家不是只来学鼓，也同时学他们的历史与文化。 接着老师示范这三种声音的手势与打法，最重要的是大拇指要打开，在打击的过程中 不可以碰到鼓的任何部分（不然你的大拇指会受伤），然後打击後手要马上离开，不 可以按在鼓皮上，鼓皮在任何时候都要能自由震动，（我发现如果打完後手还按在鼓 皮上，Djembe特有的低频会不见,，但是如果打完後放开，不论哪一种声音都会出现特 有的低频..）後来在讲课的过程中发现这位翻译好像不是很懂Djembe，於是老师改用英 语讲课，大家都听得更清楚了.... 老师打出来的三个声音真的是悦耳啊，每种声音都紮实又道地，高、中、低频清楚，毫 无混淆不清之处，老师说，这三种声音他希望大家每天都要练习，老师认为节奏对他来 说是简单的，但是这三种声音却是非常的困难，尤其是Slap跟Tone这两种声音。 然後大家就开始练这三种声音了，从Slap开始，左右交替，「1右2左」（右撇子），左 撇子要反过来，打了一会儿之後开始教Tone，也是「1右2左」交替练习，然後Slap 跟Tone各两下，然後再加上两下Bass，练习了一会儿之後开始教节奏.... 老师教的第一个传统节奏名叫「Djaa」，是为大约6、10～13岁的小孩演奏的，几内亚 乡下的村庄没有电，当满月无云的夜晚，月光洒遍大地，到处都在PARTY，充满节奏、 歌唱跟舞蹈，整个村庄就像过节庆一样热闹，但是只会出现在没有电的乡下，在大城 市，因为一天到晚都有电，所以不会有这种活动。最早的时候，「Djaa」是当小女孩们 在满月的夜晚吃完晚餐後，大家一起出来拍手唱歌跳舞，并没有任何的乐器伴奏，後来 逐渐演变至今，成为15、16岁的青年男女吸引异性的舞蹈，还有一种场合就是在女孩要 出嫁的前一晚，她的朋友们聚在一起跳这只舞来跟她道别，同时也有告别童年的意味。 --

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