作者girlboy (girlboy)
看板Cognitive
標題[新知] 對於嬰兒睡眠而言,感受性比例程更重要
時間Sun Oct 24 17:42:29 2010
2010年8 月12日,出自 ScienceDaily。
圖下文:當父母能適當的回應孩子所給予的訊號,才能成功的讓他們的孩子睡著。(來源
:iStockphoto/Nathan Schepker)
父母們都明白,要讓小嬰兒徹夜安眠是個挑戰,而現今賓州州立大學(Penn State)的研究
者們提出一項研究結果──若家長能表現出情緒接受的樣子,可以減少嬰幼兒們的睡眠中
斷,並幫助他們睡得更好。
「上床睡覺的時刻可以說是一個非常情緒化的時間,對嬰兒們而言,預示這一段時間為一
天之中與他人分離的最長的一段時間。」任教人類發展與家庭研究學的Douglas Teti教授
說,「讓我驚訝地發現──相較於其他人,對年幼的小孩來說,睡覺、以及睡得好是件容
易的事。所以,我想評估這個現象中存在著什麼樣的因素,以及是什麼原因促成家長和孩
子的睡眠模式。」
在他們進行的此項研究過程中,他們觀察母親們在嬰兒睡覺時間的行為,發現母親能成
功的讓嬰兒睡著,是由於她們能適當的回應嬰兒所給予的訊號。這些訊號包括對活動的興
致缺缺,或是好奇地瞥了母親一眼,舉例來說,有一位參與實驗的母親在餵哺母乳的時候
,會對她的六個月大孩子小聲且輕柔的說話。「她不斷地注視著那嬰兒的臉,每當嬰兒發
出聲音,她會迅速回應,如:『乖、乖。』」該研究的作者發表於近期的家庭心理學期刊
(Journal of Family Psychology)裡面說道。
與此情境相反的另一母親:「每當她24個月大的孩子在睡前閱讀書籍,由床上爬起來時,
她就會以嚴厲的口氣下達指示」,以及「儘管小孩子已經表露出明確對閱讀失去興趣的跡
象(例如,小孩子表現煩躁,並不斷把注意力轉向其他地方),她仍會不斷地嘗試,想讓
小孩子繼續閱讀。」研究作者指出這些情形。其行為所導致的結果是:「小孩子曾經起身
,離開了房間四次後,才終於睡著。」
Teti教授和他的同事認為當父母透過情感的交流,如果提供能消除疑慮的保證時,這項保
證可以讓孩子們知道他們是處在一個安全的環境中。他又說:「嬰兒和父母之間的溝通之
間,情緒是最基本的形式。」他的研究結果給家長帶來了新的挑戰,因為作者與他的同事
們認為,家長們若可使嬰兒於情感上可以獲得接受感──即關注孩子們所給予的線索並適
當的應對,會比一個特定的睡前行為,較能促進更好的睡眠。
研究人員發現,嬰幼兒的睡眠干擾和家長密切地與嬰兒接觸所花的時間量,或是與睡前參
與安靜的活動皆無顯著相關性。這研究提出論據反駁了過去研究的建議:與家長的身體接
觸時間越長,會逐漸削弱嬰幼兒自己的睡覺能力。
這是份首先以直接觀察法去了解嬰兒的睡眠模式的研究,也是第一個架設多個攝影機於嬰
兒和父母的臥室,以捕捉夜晚時家長和嬰兒互動的實驗。「我們對於睡眠的來龍去脈了解
得很有限,」Teti說:「對家長與嬰兒來說,這可以是一段充滿感情的時間。看親子在這
種情況下互動,可以比在日間具結構性的演練下所看到的,說明更多童年的成果。」許多
現有的親子研究主要聚焦於環境的控制與操弄,研究人員於不同環境下,研究親子之間互
動和情感。
Teti的研究,於SIESTAⅠ(Study of Infants' Emergent Sleep TrAjectories)看著來自
35個家庭的數據,他看到此項研究結果與一個仍在進行的縱向研究非常相似。接著是
SIESTAⅡ,此研究針對1到24個月的嬰兒們做更深入的因素分析,以了解如何促進嬰兒的
睡眠。SIESTAⅡ是由兒童健康與人類發展國家研究所(the National Institute of
Child Health and Human Development)贊助研究的。
根據Teti所說,下一個步驟將是研究嬰兒的氣質類型、父母於睡前和夜間的養育行為、睡
眠與發展之間的聯繫。
此篇論文之其他作者,包括Bo-Ram Kim、Gail Mayer與 Molly Countermine,皆為人類
發展與家庭學系的研究生,此篇文章為他們畢業於賓州州立大學所發表的畢業論文。
編者注:本文並非旨在提供醫療諮詢,診斷或治療
故事來源:上面的故事轉載(ScienceDaily工作人員編輯修改)自賓州州立大學所提供的
資料。
來源出處:ScienceDaily
http://www.sciencedaily.com/releases/2010/08/100810101726.htm
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1F:推 mulkcs:所以讀故事給小朋友聽會有幫助嗎? 10/30 23:56
2F:→ circadian:我覺得會有,不過不是專家,純粹是主觀認為 11/03 15:32