Sujata Gupta 發表於2010/1/20，早上12點 出自 ScienceNOW 太空大戰或稱時空戰爭：這款遊戲或許看起來不怎麼樣，但它讓研究人員洞悉人心。 歸於Rensselaer理工學院 視頻遊戲糟透了嗎? 也許你已經學會用小紋狀體─參與大腦學習和記憶。 研究人員發現 ，相對於具有小紋狀體的大學生，具有較大紋狀體的大學生能較快學習到如何玩具有挑戰 性的視頻遊戲。具有大紋狀體的人也更善於從重點轉移，例如：為了甩掉敵人而射擊-可 以轉化為現實世界中的能力。 這款遊戲不像最後一戰或刺客的信條。相反地，太空城是由幾何形狀代表飛船和建築物的 初代遊樂場的電腦遊戲。在80年代初"The graphics stink"任用在美國伊利諾大學香檳分 校任職的心理學家Arthur Kramer設計此款遊戲。遊戲是相當複雜的，玩家必須使用他們 的船擊落敵方堡壘，同時避免被敵軍攻擊，壞人和好人難以分辨，且船並沒有剎車。 多年來，研究人員利用這款遊戲研究記憶、運動神經的控制與學習速度。美國空軍和以色 列空軍甚至以其軍校學員作為玩家時的表現作為改變他們培訓方案的基礎。最近的研究表 示，玩家在遊戲中出現大量使用紋狀體的現象。因此Kramer和任職於賓夕法尼亞州匹茲堡 大學的心理學家Kirk Erickson，決定將探討這些能力是否可能是起因於紋狀體的大小。 Kramer 和 Kirk Erickson招募近40名18歲至28歲，Kramer所任職大學的男、女學生。學 生被教導遊戲的基本玩法，然後被請至核磁共振成像機中以測量他(她)們的紋狀體體積。 最後的研究中，每個受試者在3分鐘的太空城中的分數都超過300分。 有些學生發現這款遊戲比其他遊戲更具有挑戰性。那些具有較大紋狀體的學生掌握遊戲較 快，例如：他們的戰略轉移比具有較小紋狀體的學生更能有效地發揮。這表示，即使是受 過高等教育的人，其紋狀體的大小在技能上扮演著重要的角色，例如：學習和多重任務執 行。(該小組於2010/1/20在牛津期刊生命科學醫藥纇大腦皮質提出報告結果。)Erickson 說：「下一步要弄清楚玩遊戲時是否可以改變紋狀體的大小和功能。」 哥倫比亞大學的認知神經科學家Yaakov Stern說：「這可能有助於回答是否有些人天生就 具有比別人大的紋狀體，還是紋狀體會因為人們發展一些技巧而變得更大。」即使你無法 擺脫與生俱來的大腦， Stern說：「你會做得很好的。」他最近開始使用太空城測試老人 的認知，發現到儘管這一組受試者熟悉遊戲的時間比大多數的大學生久，但最終他們仍然 掌握竅門。 原文外電：http://news.sciencemag.org/sciencenow/2010/01/20-04.html 延伸閱讀牛津期刊：http://cercor.oxfordjournals.org/content/early/2010/01/20/cercor.bhp293.abstract --

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