網站：趙元任先生作品演唱會 http://www.ling.fju.edu.tw/Chao%20Yuan%20Ren/concert.htm 演出者：中央合唱團 主辦單位：輔仁大學語言學研究所（創所三十五周年紀念） 時間：（西元2004年）中華民國93年12月4日（星期六） 地點：輔仁大學聖言樓百鍊展演中心 特色介紹： 內容豐富，可選聽全場或單曲。 網頁有部分解說文字（欲知全文請選聽全場）、表格、圖片、投影片、樂譜、音樂。 【華語教學相關曲目】 〈注音符號歌〉 〈聲母表歌〉 〈韻母表歌〉 〈分四聲〉 〈教我如何不想她〉（劉半農創造了「她」這個字） 如果您跟我一樣骨子裡其實是國音派的（笑），千萬別錯過這精彩的表演喔～ 其他心得： 　　演出當年我尚未接觸對外華語教學，也沒注意到這個活動，無緣聽現場真可惜啊～ 　　我對趙元任先生向來欽佩啊～ 不過，小的以前沒聽過他結合語言與音樂的創作， 剛才無意中發現，真是驚為天人！這正是我想在課堂上嘗試的！ 聽完覺得太受用了，一定要公開分享給大家。 　　多年的管樂合奏經驗間接訓練出我對咬字和調值的敏感，教學時幫助我糾音良多～ （音樂的 articulation 和 pitch 等 完全可以應用到語言） 因此，我一直覺得，應該先讓學生唱一首聲調歌曲， 以培養對於華語的「音感」和「節奏感」， 那麼日後遇到任何聲調組合就能分辨並說得正確了。 （說華語根本就在唱歌） 　　趙元任先生已經寫過注音符號歌、聲母表歌、韻母表歌、分四聲， 可惜沒寫過聲調組合的數來寶之類的。 他很細心，把陰平陰、陽平陽、上聲上、去聲去這句詞的旋律寫得跟說話的調形類似。 相較之下，網路上雖然有其他聲調歌可參考，但那些歌並未直接把調值寫成旋律， 只是把調值以詞意形象化，往往造成相關字詞唱的調與說的調不符的狀況， 無法幫助學生以旋律記住調值。 【順便拜託】如果有人知道符合四聲的聲調歌曲或 RAP ，懇請告知，謝謝！ 　　我打算寫的其實是雙音節聲調組合歌（四聲組合，包含輕聲）， 已想好節奏和音高，但須填易念、易聯想的課內字詞，還沒完成。 　　我覺得趙元任先生那首〈注音符號歌〉，若加快速度，很適合直接拿來教少兒喔。 （好比學英文字母歌可幫助記憶書寫符號母與發音） 　　該音樂會網頁附「主旋律」圖片檔和「合唱曲」音樂檔，可多加利用。 另有趙元任先生的專頁，含音樂作品目錄，可用 Sibelius Scorch 播放閱讀。 只是相同的歌曲在目錄裡的版本是「器樂譜」，跟音樂會的版本不一樣喔。 http://www.ling.fju.edu.tw/Chao%20Yuan%20Ren/index.htm --

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