先說明一下我的背景好了， 我其實沒有真正的去接觸華語教學或是華語的什麼領域， 只是對於語言、語言學有著很大的興趣， 會去研究、查詢一些書籍資料等， 平時也會特別注意一些語言現象而已。 (一直沒po自介也是因此orz) 當然，我沒有作過任何實際的調查， 也沒有教學經驗，所以我的發言只是根據平時生活中的觀察、常理去做的推測。 另外，我是讀理科的大學生， 所以這也有可能影響到我的觀察經驗。 ※ 引述《icecancer (蘇打水裡的冰淇淋)》之銘言： : 我不知道所謂的台灣語音標準是什麼， : 一字多音審定表嗎？ 應該不是，就我國高中的經驗， 有許多所謂的「標準」語音，是沒有人會實際使用，只存在於考試正確答案之中的。 但是我相信台灣還是有一套語言標準， 只是還欠缺人去把它詳實地記錄下來而已。 另外，起碼相對大陸的任一地區來比， 我們的發音應該不至於特別紊亂。 : 輕聲跟兒化又該如何定義？ : 文中提到的「先生」， : 在教育部國語辭典簡編本有五個詞條， : 分別是【德先生】【老先生】【好好先生】【先生】【賽先生】， : 除了【老先生】【好好先生】讀輕聲以外，其它都讀一聲， : 真是非常矛盾，不知道是否意味著兩種讀音都是正確的。 就我自己的話，我全部都不會念輕聲耶。 如果要刻意唸輕聲的話也是全部可以套用， 但那就會是在想要刻意表現出一種古典、大陸風格的時候，例如開玩笑的時候。 : 另外像【一點】【一點兒】， : 兩種都是通行的說法， : 哪一個才是正確的呢？ 如果兩個都通行，那就是兩個都可被視為正確了不是嗎？ 中文裡本來就有為數不少的通同字啊，比如說「念」「唸」、「裡」「裏」等。 : 我自己是認為已經脫落的輕聲、兒化、平翹舌和前後鼻音的區別應該把他找回來， : 因為那是語音長期偏誤的結果， : 雖然語音本來就是演變的， : 但是積非成是的情況不應該在教學中出現， : 除非教育部新編語音明訂這些字詞的讀音。 我個人認為這裡舉的大部分台灣的國語特徵已經越過單純的「積非成是」階段了： 輕聲和兒化即使對我們新一代完全受國語教育長大的人來說， 都是只有可能在大陸人的講話中才會找到的元素。 我們在任一場所使用的時候，也應該不會有人去「認定」那是錯誤的。 (意即，即使在字詞表上將一個單詞獨立出來，要我們去發音時， 我們也不會去運用輕聲或兒化；但是翹舌音方面就有人可能會去「矯正」自己的發音) 類似北京腔的翹舌音和前後鼻音區別也往往是經過演講、朗讀訓練後才有可能獲得的。 我當然了解教學或多或少就有規範性的存在， 但在這裡，我認為這些特徵幾乎已可說是台灣的國語轉變完成的「標準」了。 再者這裡頭除了前後鼻音不分之外，其實沒有一個造成辨詞辨意上的區別啊。 : 但是其它像是兩岸詞彙的不同，讀音的差異， : (例如台灣一會兒會讀三聲，或是像麵條就麵條沒必要讀成麵條兒) : 在台灣教學時就應該以台灣的讀音為準， : 不知道大家的看法怎麼樣？ 這個部分我是同意的。 其實簡單說，我從頭到尾都支持拿英式英語及美式英語去作類比； 不論是在英國、或是美國，其實口音或詞彙也都沒有標準化， 在兩國的內部也都是有差異的。 舉個例子，negative的第一個e是念[ɛ]還是[e]？ 但同時，雙方也都存在一個最「中性」、最有可能在媒體及學校中被使用的型式。 例如美國的general American accent、英國的received pronunciation。 實際層面來看，絕對會有人因為社會地位、經濟、政治或文化等種種因素， 而選擇去學習某種型式而捨棄另一種， 但這不應該是建立在「某一種口音比另一種更為標準」的基礎前提上。 個人非專業視角所做的評論，請大家炮火不要太為猛烈，謝謝。 ^^ --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 140.112.242.51 ※ 編輯: epingchris 來自: 140.112.242.51 (11/02 22:12)