目前在德國， 看到堆積如山的資料，欲哭無淚， 都怪自己選了個好題目！ 恐怕以後真的無心專心在華語教學了～ 大家要不要考慮選新版主啊XDD ----------------------------------- 延續上半部， 我想西方學生在學習語言時， 他們的自我意識比較強， 常會主觀認定哪些東西是他要的，那些又不是， 通常都是生活面向、很務實的方面， 我的學生一開始就跟我說了他要學哪些哪些， 比方：他想能點菜（那不就要認漢字了嗎？）等等， 我覺得有些的確很重要，但在程序上，是不太可能本末倒置的。 像我之前提過，他的聲調沒練好， 以致於他跟其他人講話常會發生誤會， 但他又不想練聲調，這時只能讓他自己承擔這個後果。 不過不管怎樣，千萬不能露出不滿的神情，或沒有耐心， 更不能仗著自己的語言優勢，嘲諷學生。 我覺得自己就犯過這樣的錯誤，至今很後悔... 難怪他到後來都還記得「眼高手低」這個成語， 我才驚覺自己對他造成嚴重的傷害。 為何本文一開始說這個教學對我的人生產生莫大的影響？ 因為在與學生相處的同時，其實是兩種文化的調和， 在某些面向可能一開始沒辦法接受， 就看哪一方退讓或接受另一方。 我偶爾覺得他不是太尊重我， 好像凡事以他的需求為準則， 可是又總是生氣不起來， 或許我太過退讓，以致自己失去立場， 後來總是疑惑：自己怎麼能有這麼大的包容能力？ 事情的發生，總是始料未及， 每天密集的接觸，進而更瞭解對方， 家庭、價值觀、人生目標... 加上不是正式的師生關係， 當我發現自己的心境產生改變時， 我已不能控制自己的意志， 可以上課時我很開心，不上課時很難過， 總是跟別人講有關他的事， 對，我想我是喜歡上他了， 一個非常糟糕的結果。 之前上華語師資班時老師講過這個問題：師生戀， 不過他們的案例通常是學生愛上老師， 很少是老師愛上學生的... 因為他不會一直留在台灣， 所以不想要有固定關係， 頓時覺得：自己的心思會造成他的困擾， 只好繼續隱藏下去，期盼出國後可以減輕些。 喜歡上一個人不是壞事， 從中獲得成長、改變自己、自我提升， 都是它的正向。 但心情上難以控制，庸人自擾、作繭自縛， 確實令我覺得喜歡上一個人是件很痛苦的事。 若能選擇，我希望以後不要再一對一教學 我也不希望再教男生， 因為自己是個沒辦法克制對別人好的人， 總是在感情付出後難以收回來， 恢復到正常狀態。 兩個月的華語教學， 如今變成我研究生生涯的出軌， 我對這段感情早就絕望，只期望雙方以後都還是朋友， 他以後還會記得我這個台灣女生曾經教過他中文， 總比攤牌後好。 -- Deutschland! ╭～～～╮ ▇▇▇▇▇▇ ︴≧≦吱 ︴ ██████ ＼︴ ▽ ／︴ ██████ ︴ ︴ ╰～～～╯ http://blog.yam.com/sarih12 --

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