目前在德国， 看到堆积如山的资料，欲哭无泪， 都怪自己选了个好题目！ 恐怕以後真的无心专心在华语教学了～ 大家要不要考虑选新版主啊XDD ----------------------------------- 延续上半部， 我想西方学生在学习语言时， 他们的自我意识比较强， 常会主观认定哪些东西是他要的，那些又不是， 通常都是生活面向、很务实的方面， 我的学生一开始就跟我说了他要学哪些哪些， 比方：他想能点菜（那不就要认汉字了吗？）等等， 我觉得有些的确很重要，但在程序上，是不太可能本末倒置的。 像我之前提过，他的声调没练好， 以致於他跟其他人讲话常会发生误会， 但他又不想练声调，这时只能让他自己承担这个後果。 不过不管怎样，千万不能露出不满的神情，或没有耐心， 更不能仗着自己的语言优势，嘲讽学生。 我觉得自己就犯过这样的错误，至今很後悔... 难怪他到後来都还记得「眼高手低」这个成语， 我才惊觉自己对他造成严重的伤害。 为何本文一开始说这个教学对我的人生产生莫大的影响？ 因为在与学生相处的同时，其实是两种文化的调和， 在某些面向可能一开始没办法接受， 就看哪一方退让或接受另一方。 我偶尔觉得他不是太尊重我， 好像凡事以他的需求为准则， 可是又总是生气不起来， 或许我太过退让，以致自己失去立场， 後来总是疑惑：自己怎麽能有这麽大的包容能力？ 事情的发生，总是始料未及， 每天密集的接触，进而更了解对方， 家庭、价值观、人生目标... 加上不是正式的师生关系， 当我发现自己的心境产生改变时， 我已不能控制自己的意志， 可以上课时我很开心，不上课时很难过， 总是跟别人讲有关他的事， 对，我想我是喜欢上他了， 一个非常糟糕的结果。 之前上华语师资班时老师讲过这个问题：师生恋， 不过他们的案例通常是学生爱上老师， 很少是老师爱上学生的... 因为他不会一直留在台湾， 所以不想要有固定关系， 顿时觉得：自己的心思会造成他的困扰， 只好继续隐藏下去，期盼出国後可以减轻些。 喜欢上一个人不是坏事， 从中获得成长、改变自己、自我提升， 都是它的正向。 但心情上难以控制，庸人自扰、作茧自缚， 确实令我觉得喜欢上一个人是件很痛苦的事。 若能选择，我希望以後不要再一对一教学 我也不希望再教男生， 因为自己是个没办法克制对别人好的人， 总是在感情付出後难以收回来， 恢复到正常状态。 两个月的华语教学， 如今变成我研究生生涯的出轨， 我对这段感情早就绝望，只期望双方以後都还是朋友， 他以後还会记得我这个台湾女生曾经教过他中文， 总比摊牌後好。 -- Deutschland! ╭～～～╮ ▇▇▇▇▇▇ ︴≧≦吱 ︴ ██████ ＼︴ ▽ ／︴ ██████ ︴ ︴ ╰～～～╯ http://blog.yam.com/sarih12 --

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