因為高中是節選。 第一段強調學無止境與教育的重要，在後面多了詩經(韻文)去總結第一段。 《詩》曰：「嗟爾君子，無恆安息。靖共爾位， 好是正直。神之聽之，介爾景福。」 神莫大於化道， 福莫長於無禍。 第七段敘述為學的方法(始乎讀經終乎讀禮)與為學的目標(君子->聖人後，再深入論述六 經要旨(我想因該段與勸學無關，故刪) 故《書》者、政事之紀也；《詩》者、中聲之所止也；《禮》者、法之大兮， 類之綱紀 也。故學至乎《禮》而止矣。夫是之謂道德之極。《禮》之敬文也， 《樂》之中和也， 《詩》、《書》之博也，《春秋》之微也，在天地之間者畢矣。 第八段講的是君子與小人學習的動機。後面刪去的是有關於老師怎樣教學生的方式 故不問而告謂之傲（急躁）， 問一而告二謂之囋（嘮叨）。傲，非也；囋，非也； 君子如嚮（回響）矣。 後面就都是被刪掉的 ※ 引述《lurara (魯拉拉)》之銘言： 我高中的時候還蠻喜歡這篇古文的! 畢業後數年偶然又看到這篇古文，覺得寫的真是太棒了 想要背下，上網查了之後，發現和高中學的有點不太一樣 好像有點怪怪的 http://www.tonyhuang39.com/page/cc235.html 覺得內容比高中課文多了一些出來，有博學多聞人知道嗎? --

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