音樂會後雖然得到同學不少讚美 "真的那麼好嗎?"我的心裡一直反覆地問著自己 這是我第一次被人稱讚得有"心虛"的感覺 拿地理賦格來講..就算台下的人真的沒聽過這首曲子 我認為也有責任把它完美的呈現 雖然同學都說"聽起來沒有什麼地方不對"(我想這是理所當然) 但是"騙小孩"的罪惡感卻在我腦海中盤旋不已 (也許是我想太多了.....sorry) 這六個月中,潘老師所帶給我們的耐心及愛心是有目共睹的 老師的口頭禪大概就是"謝謝"&"我們可不可以再唱一次?" 相對的我們在練唱時應該回饋給老師如何的音樂呢? 在潘老師的愛的教育之下 我們能做的應該是讓自己成為自動自發的學生 就如蘇老師說過 一個好的合唱團同一個錯誤要提醒二三十次 差一點的合唱團就不止如此... 在舞台上唱She's like a swallow時, 老師用手指著臉做流淚的那個小動作 不禁讓我一時鼻酸, 想起這是老師最喜愛的曲子, 而我們能給老師的 大概就是把曲子的音樂及感情 傳達給老師及台下的聽眾...... 一時神智不清說了這些 有不合邏輯或是語法詭異的地方請多見諒 > < -- 等待...沒有結果的結局 結果...沒有結局讓我等待 結局是...不值得等待的結果 --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 61.223.88.16