大二時修財管,老師說:垃圾加垃圾還是垃圾,不管之後的數據算的多精確,只要前面有一 點點錯誤，就得全部從頭來過.但是這句話並不適用在寫教案辦活動上 好的創意往往是從一堆爛點子中生出來的,有時候一些點子乍聽起來很爛,很不切實際 但如果轉個彎兒用別的方法,就可以將不可能變為可能 ------------- 會想到要po這篇主要是想到你們可能會因為以前的某個教案失敗,就直接先入為主的認 為那種教案不適合用來辦營隊,或者那種教案用那種形式來呈現不好.所以在討論或檢討 的時候務必要釐清是設計面的問題還是執行面的問題 ------------- 還有新巴洞們千萬千萬不要怕開口,有什麼點子不管是好是爛都沒關係,這次幹運動會因 為下雨所以沒有用,這次運動會的大隊接力我們本來要用香蕉當接力棒,然後把他吃完,這 聽起來應該是蠻好玩的吧?因為之前我提了一個蠻爛的跳布袋吃香蕉,然後被否決了,然後 我又對香蕉這水果情有獨鍾反正我就是要用香蕉,因為用香蕉很令人出乎意料之外香蕉本 身又很討喜俏皮,然後就討論者要把香蕉用到哪個地方去,結果討論到最後月討論月high 而且是跟別隊的老人還不是自己很熟的那種 創意是被激發出來的!!! 試試看在你們的教案裡哪裡可用新的呈現方式 例如美食任務就丟給他一顆蕃薯讓他想辦法利用野外求生的技能來烤,來個地瓜日.. 我隨便講講的... 可是就是在許多這種隨便講講的意見內,讓我們的活動越辦越好 ------ 在當核心時我還蠻以我會提一些爛點子爛主意自豪,有時甚至明明知道他爛還是會故意 提出來,因為我知道,或許藉由討論稍微的修改一下,這主意會變得相當好玩!! ------ 應該看的董我在po啥吧,寫的沒啥條裡的,不過我若能有條裡早就在台大啦 忍耐看啦 --

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