※ 引述《predraq (解甲歸田)》之銘言： : 哈囉你好~~看來你是我今天下午班的學生~~^^ : 這些話是我傳達的~~ : 就由我來說明我以及陳老師的意思吧~~ : : 陳老師因為認為講義已經領先三到五年左右， : : 所以想要先停下來一兩年不加新的題目，用這段時間把講義裡面的錯誤更正。 : 上課當然我沒有辦法說的那麼清楚 : 但是以陳老師的個性 要他不改講義 就像綁住他的手腳一樣痛苦 : 老師不可能讓建宏講義停滯的 : 新題目夠水準就會加進去 : 只是幅度沒有這兩年來的大 : 同學不用擔心 : 講義這兩年變化之多 非外人能體會 : 一度我們懷疑這樣的份量會不會太重 : 但是見到這兩年輝煌的榜單(尤其今年) 讓我們又繼續往前! : 只是這兩年加入的題目之多 可能有數千題 : 遇到多加的選項 多改的題目 答案的標示都要靠我們上課老師來更正 : 這些大部分上課認真的同學都能跟上來 : 但是我們希望講義要繼續盡善盡美 : 所以 才會有規劃要在之後會把部分心力放在印刷的缺失上來努力 : 當然 各校題目我們依然繼續蒐集當中^^ : 認真的好同學們 不用擔心^^ : : 我個人是覺得『因為講義有錯→所以不想要寫』這種想法還滿...匪夷所思的， : : 因為老師平常上課都很認真，時常跟我們說哪題答案有錯、哪題題目錯了不要做， : : 詳解上面也都有題目和答案的更正。老師和學長姊們都已經花了這麼多時間在做更正， : : 錯誤的題目和答案幾乎都改正了，那些因為錯誤太多而不想做的同學， : : 嗯...如有冒犯請多包涵，那些同學只是單純因為看到練習題太多就不想做而已吧= =+ : 你能這麼認真~~我們感到很欣慰阿 : 我們的努力 感謝你們有看到~~ : 這樣的同學 就是我們的菁英主力 : 你們不用擔心啦~~有時候 話是說給其他人聽的 : 我們該做的 會繼續的做 該堅持的 是不會變的! : : 聽到建宏的講義領先其他人三到五年這件事情真的很高興， : : 不過聽到自己接下來拿的講義可能會有一兩年暫停更新 : : ，心裡就被巨大的失落感侵襲啊...(還是我反應過度?) : 哈~反應過度代表真的愛建宏! : 別擔心摟~~我們都會繼續努力的! : 好好加油~~ : 老師是不會閑下來的 這點不用懷疑! : 要是講義變化不大 老師就會用另外的形式來補充 : 小本子 重點整理 手稿 題庫.... : 同學們想要多 這裡不會少 : 不怕你做完 只怕你做不完^^ : : (陳老師應該沒在看這個版請看到的老師轉達給他T_T) : : 以上。 : 你的心聲我們了解 : 別擔心啦~~一定會許你個豐富的講義內容 : 大家一起繼續努力吧! 我看過傑安那個年代的單總講義(不是東森) 的確 陳老師將自己的講義redicover 不知道的人甚至一開始還以為是其他家的講義 陳老師在講義上的用心我認為是大家都看的到的 尤其當你看到你高二時的段考題 出現在高三單總的講義上時 那種內心的衝動 和澎湃 我想只有深入其境 才能了解吧 它家或外人或許說陳老師的講義不可能做的完 但 總是有那一群人 做了70%.80%.90%甚至有些各地gy的幹完講義還去幹大正.全達 那如何解釋這一群 陳老師的講義 只要做超過60%我相信比它家或學校師專體專的還多了好幾倍 [話說回來:我們學校的還錯更多,簡答題居然叫我畫"反-丁希二酸"的內HB] 丁正講義答案的工作就讓明年的我們來做 講義的不斷前進 還需要陳老師來努力 "當別人說不可能,我要問為什麼不能 把不可能變成可能 那就是[陳建宏化學]" --

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