※ 引述《predraq (解甲归田)》之铭言： : 哈罗你好~~看来你是我今天下午班的学生~~^^ : 这些话是我传达的~~ : 就由我来说明我以及陈老师的意思吧~~ : : 陈老师因为认为讲义已经领先三到五年左右， : : 所以想要先停下来一两年不加新的题目，用这段时间把讲义里面的错误更正。 : 上课当然我没有办法说的那麽清楚 : 但是以陈老师的个性 要他不改讲义 就像绑住他的手脚一样痛苦 : 老师不可能让建宏讲义停滞的 : 新题目够水准就会加进去 : 只是幅度没有这两年来的大 : 同学不用担心 : 讲义这两年变化之多 非外人能体会 : 一度我们怀疑这样的份量会不会太重 : 但是见到这两年辉煌的榜单(尤其今年) 让我们又继续往前! : 只是这两年加入的题目之多 可能有数千题 : 遇到多加的选项 多改的题目 答案的标示都要靠我们上课老师来更正 : 这些大部分上课认真的同学都能跟上来 : 但是我们希望讲义要继续尽善尽美 : 所以 才会有规划要在之後会把部分心力放在印刷的缺失上来努力 : 当然 各校题目我们依然继续蒐集当中^^ : 认真的好同学们 不用担心^^ : : 我个人是觉得『因为讲义有错→所以不想要写』这种想法还满...匪夷所思的， : : 因为老师平常上课都很认真，时常跟我们说哪题答案有错、哪题题目错了不要做， : : 详解上面也都有题目和答案的更正。老师和学长姊们都已经花了这麽多时间在做更正， : : 错误的题目和答案几乎都改正了，那些因为错误太多而不想做的同学， : : 嗯...如有冒犯请多包涵，那些同学只是单纯因为看到练习题太多就不想做而已吧= =+ : 你能这麽认真~~我们感到很欣慰阿 : 我们的努力 感谢你们有看到~~ : 这样的同学 就是我们的菁英主力 : 你们不用担心啦~~有时候 话是说给其他人听的 : 我们该做的 会继续的做 该坚持的 是不会变的! : : 听到建宏的讲义领先其他人三到五年这件事情真的很高兴， : : 不过听到自己接下来拿的讲义可能会有一两年暂停更新 : : ，心里就被巨大的失落感侵袭啊...(还是我反应过度?) : 哈~反应过度代表真的爱建宏! : 别担心搂~~我们都会继续努力的! : 好好加油~~ : 老师是不会闲下来的 这点不用怀疑! : 要是讲义变化不大 老师就会用另外的形式来补充 : 小本子 重点整理 手稿 题库.... : 同学们想要多 这里不会少 : 不怕你做完 只怕你做不完^^ : : (陈老师应该没在看这个版请看到的老师转达给他T_T) : : 以上。 : 你的心声我们了解 : 别担心啦~~一定会许你个丰富的讲义内容 : 大家一起继续努力吧! 我看过杰安那个年代的单总讲义(不是东森) 的确 陈老师将自己的讲义redicover 不知道的人甚至一开始还以为是其他家的讲义 陈老师在讲义上的用心我认为是大家都看的到的 尤其当你看到你高二时的段考题 出现在高三单总的讲义上时 那种内心的冲动 和澎湃 我想只有深入其境 才能了解吧 它家或外人或许说陈老师的讲义不可能做的完 但 总是有那一群人 做了70%.80%.90%甚至有些各地gy的干完讲义还去干大正.全达 那如何解释这一群 陈老师的讲义 只要做超过60%我相信比它家或学校师专体专的还多了好几倍 [话说回来:我们学校的还错更多,简答题居然叫我画"反-丁希二酸"的内HB] 丁正讲义答案的工作就让明年的我们来做 讲义的不断前进 还需要陈老师来努力 "当别人说不可能,我要问为什麽不能 把不可能变成可能 那就是[陈建宏化学]" --

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