不少推文回應不知道文章在寫什麼，有點令人訝異與納悶！ 他是在討論，為什麼一般人都認為人文社會科不討好、不吃香、畢業只能當魯蛇？ 但偏偏耶魯大學在新加坡設立了一所博雅大學學院，而且有來自26國、157位學生加入。 因為嚴謹的博雅教育，是一種對於寫作、口語表達與多元智能的學習，能使學生 學到解決問題的技能與方法，而這些往往並非理工專業所能夠訓練出來的，因為 這些乃根植於一種人文的、表達的、思辯的、非線性的基礎。 但可惜的是，人文社會學科的課程安排與設計往往太過鬆散，所以導致上述能力 無法被有效建立，反而讓強調精準與確實的理工領域，製造了一種「科技才能解決問題」 的假象。 魯蛇，正是因為缺乏一種科技整合的跨領域經驗，以及豐富人文涵養的厚度，所導致 在社會表現上的失敗。跟理工或人文學科，其實什麼關係。 ※ 引述《f14mp5 (居隱)》之銘言： : http://www.gvm.com.tw/webonly_content_7935.html : ＜讀人文社會科，註定只能當「魯蛇」嗎？＞ : 遠見雜誌 2016/2/4 : 作者/陳芳毓　攝影/張智傑 : 讀人文社會科，註定只能當「魯蛇」嗎？ : 在「戰文理」前，我們先來掃一圈全球趨勢。 : 去年，日本文科省（相當於台灣的教育部）要求86所國立大學廢除或調整人文社會科學系 : ，新增較「實用」的科系，以提高就業率。國家將依達成狀況分配補助金，引發校長與學 : 生反彈。 : 無獨有偶。去年初，荷蘭阿姆斯特丹大學人文學院學生發起遊行，抗議校方為精簡人事與 : 空間，計畫廢除阿拉伯語與希伯來語等系所，並將哲學、荷蘭文學、歷史與英語科系合併 : 為博雅學位（Liberal Arts）。遊行最後演變成「荷版太陽花」，占領了阿姆斯特丹大學 : 城的一棟建築物。 : 並非每所大學都同意廢人文社會的趨勢。2011年，耶魯大學與新加坡國立大學共同成立耶 : 魯——新加坡國立大學學院；2013年招生，有來自26國、157位學生加入。 : 「可望在一個已經站上全球舞台中央、但依然執著於技能訓練的地方，建立起博雅教育的 : 灘頭堡。」耶魯大學董事、《為博雅教育辯護》（In Defense of A Liberal Education : ）作者法理德‧札卡瑞亞（Fareed Zakaria）寫下對新教育機構的期待。 : 該校不分系所，學生會在一個單元學到如何進行科學研究，在另一個單元學習如何分析公 : 共資訊政策；他們會讀柏拉圖和亞里斯多德的經典，也辯證儒家思想與佛陀教義；會欣賞 : 畢卡索與高更的畫作，也研究日本的浮世繪版畫。 : 雖然辦學成效仍有待考驗，札卡瑞亞認為，這個學校仍為嚴謹的博雅教育指出明路——過 : 程中對寫作、口語表達與多元智能的學習，都能使學生學到解決問題的技能與方法，而這 : 是不會隨著科技變化而改變的核心技能。 : 哈佛大學校長德魯‧福斯特（Drew Faust）就說，博雅教育應該培養「有助於學生勝任第 : 六份工作，而不只是第一份工作」的技能。 : 畢竟，商業界、娛樂界都需要科技與博雅教育攜手合作。一個有故事的產品才能賣出高單 : 價，而產出一個好電影劇本也需要人文專業。 : 2013年，美國大專院校協會發表一篇研究調查，指出74%雇主認為，當今全球經濟儲備人 : 才的最佳方式，是建議學生接受博雅教育。因為，主修工程的人畢業起薪較高，畢竟他們 : 擁有的是可立即為公司所用的技能；工作時間長了，那些後來取得其他專業學位的文科生 : 薪資，將迎頭趕上。 : 真的如此嗎？來看看台灣的狀況。 : 去年，教育部與勞動部公布99學年度大學生畢業生月薪。畢業四年後，人文社會科學門畢 : 業生薪資約新台幣3萬3000元，稍低於商管與工程學門的3萬4000元與3萬5000元，但略高 : 於民生學門與設計學門。 : 如果，博雅教育真如學界與業界想得如此重要，為何世人仍對博雅教育「實用」與否質疑 : 不斷？ : 札卡瑞亞認為，許多大學的人文相關科目變得相當鬆散，可能解釋了為何雇主對英文與歷 : 史等主修科目心存懷疑；相對來說，站在人文與科學中點的社會科學教育，仍維持嚴格標 : 準。 : 「雇主最在意的是科學教育所要求的精確與紀律，主修哪個科目倒不是重點，」他說。 : 因此，他認為，根本之道是強化博雅教育的課程架構，並提高學術要求。主修科目必須包 : 含一系列基本必修課，才能使學生準備好挑戰更優越的工作與企圖更旺盛的職涯。 : ----------我是分格線---------- : 個人心得： : 這就是為何＜跨領域人才很重要原因＞： : https://f14mp5.wordpress.com/2011/02/02/%E8%AA%AA%E5%9C%96346/ : 恰巧本人最近製作作品投稿媒體，討論＜讀社工系有沒有用？＞， : 不過面對台灣年輕學生的華語文能力不好， : 且台灣長期生育率偏低，影響未來內需閱讀市場， : 反而世界其他地區民眾，為到華語文社會求學、工作、做生意，努力學華語文， : 但中國大陸的文字工作者，透過人口優勢、官方及媒體支持，跟台灣的出版業者合作， : 出版大批繁體華文組稿書，跟世界其他地區的翻譯書一起， : 搶攻台灣的書店、圖書館書架，建立「紅色供應鏈」程度不輸資訊科技產業， : 還在最近幾年的華研網路詞曲創作大賽，搶到不少名次， : 這時主要發表華文作品的台灣文學界，要如何生存？ : 所以本人將在今年農曆新年後，在「居隱總站」射出三支箭，喔不，送出三狠招── : 1.西元2016年二月13日：台灣的＜華語文需要「無障礙作品」＞ : 2.西元2016年二月19日：會＜請「名師高徒」救台灣文學＞ : 2.西元2016年二月25日：其實＜藝術商業化不是問題＞ : 同時也在投稿媒體，多送＜對中文系課程的建議＞~~ : 另外也給各位猜一下，為何常聽人說「文學已死」： : https://f14mp5.wordpress.com/2016/01/14/%E8%97%9D%E5%A0%B4%E7%8E%A9%E7%AC%9195/ --

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