※ 引述《chriswin (WIN)》之銘言： : 前文恕刪 : : 分為走理論 與走應用 : : 走理論跟物理系很像 : : 最基礎的是元件物理 再往上就是固態物理 量子力學.... : : 最大的出路就是 台積電 : : 應用的部份 就是製程 : : 學製程的 做實驗的功力 比理論重要的多 : 這邊寫得有點怪怪的 : 以現行的電機系所來說 比較沒有"純作"製程的 : 通常是有一個元件的idea 經過理論模擬計算後 再做實驗驗證 : 然而實驗的驗證往往經過製程來完成元件 : 製程現在對電類偏固態電子方面比較像是"手段" : 很少聽到教授只專攻製程的 絕大部分都是以元件為目標 我那樣講 也許不是很正確 應該說 做偏物理的研究 主要分為實驗派 跟 理論派吧 我大學認識一個教授 他做的東西是比較偏製程的 也許他主要還是做元件吧 : : 缺點就是要穿防塵衣吧 Orz : : 最大的出路 還是台積電 XD : : 其實以上提的分類 : : 我覺得 在大學的學習藍圖 很有事半功倍的果效 : : 不過在現行電機系的學制 不太可行 : : 很多必修都是混著來 念通訊的要學超大型積體電路 : : 山不轉路轉 : : 我覺得有一個解法就是 : : 幾個不同興趣的好朋友 組學習團體 : : 在不得已的情況下 念IC的要去修通訊原理 : : 課修下去 但都不要去上(除非老師真的教得很棒XD) : : 時間省下來念自己有興趣的科目 : : 因為台灣很多教授自己都不太懂 上課亂教 : : 不然就是念製程的教授 被排去教元件 : 這邊我也有一樣的疑問就是了 : 因為看教授的經歷和著作 很少以是純製程出身的 : 大部分教授研究所時期研究的題目還是以元件為主 : 以我大學跟現在讀研究所修課的經驗 : 多半是你所謂"念元件"的教授來授製程的課 我之所以會這麼說 就是元件導論 被一個實驗派的教授教到 公式推導直接抄課本 問他怎麼推出來的 就掛了 Orz --

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