※ 引述《masui (遺失的美好.)》之銘言： : 你們都會對小朋友很兇嗎? : 剛去一家幾天 : 就被老闆語重心長的說 我要再兇一點 不然小朋友不會聽我的話 : 另外一位比我晚來的新人 反而被稱讚 : 因為他都會跟小朋友保持距離 不跟他們玩 : 我本來是覺得每個老師有自己的風格 : 加上現在是適應期 有另外一位老師跟我一起帶一個班 : 所以主要是靠他在維秩序 我是想說先觀摩 : 沒想到就被唸了 心情有點難過 : 我覺得跟小朋友玩在一起的感覺很好 : 當然有時要適度的保持一點距離 該兇還是要兇 : 那邊的老師都很兇 第一次看老師罵人我都傻眼了 : 不過也因為這樣 小朋友都不敢造次 : 有些小朋友太吵太皮還會被打 : 請問你們會兇到什麼程度 對什麼樣的小朋友兇呢 : 很怕突然兇 小朋友會嚇到或不買你的帳 : 唉 不過不兇一點搞不好我的飯碗就要丟了 ...... 提供你參考 我以前的經驗 但還需配合不同年齡層做適當調整喔 我也很喜歡跟小朋友當朋友的感覺 不喜歡一天到晚破口大罵,因為我覺得他們並不是我的仇人...何苦呢 首先你要了解一件事情 對他們最好,也對你最好的一個觀念....也就是你在"管理" ,而非玩,也不是兇 當你管理方式處理得當,他們便能跟你玩,也能聽你指揮,也能跟你溝通 *進教室--->先以嚴肅但不兇的態度(千萬別一開始就親切,那就完蛋...) 跟他們說你現在要做什麼事情(不用大喊,用他們聽得到的聲音說,從容的說完) 當然還是會有小朋友吵來吵去(此時你可以看著他們,選一個你物色很久吵不停的傢伙) 請這個吵鬧者安靜(最好選類似帶頭者) -->跟他說:請你安靜一下下,老師有事要宣布 如果他繼續吵,走到他身邊去,嚴肅看著他, 跟他說:老師給你一分鐘的時間說話,待時間到-->跟他說,現在請你安靜,時間到了 然後換你說話....... *當進教室起那一刻 態度從容不迫,嚴肅而不發怒,等到你掌握情況約10-15分鐘後再展現你的風采 說些小笑話之類,但記得秩序要收回來(如何收-->全靠你的態度.表情) *超好用法寶--->讀秒倒數 做什麼事情你都說,現在你有2分鐘或30秒之類...開始倒數 時間到沒回來的,沒做完的,一一叫到前面來跟你解釋為什麼沒達到(記得嚴肅ㄚ..) 放他們回去要跟他們說,老師給你機會,希望你下次跟其他人一樣可以達到標準 *要真正關心學生,感受他們的需求,偶爾給他們通融的機會 不要只是下達命令,問問他們想要什麼,傾聽他們的說法,給他們微笑 不要把他們的話都當作是異想天開,無聊透頂,給他們成就感,讓他們覺得你認同某部分 也許一開始你感受不到,時間久了,你就能了解他們知道你的關心是真是假 *老師和學生都有情緒 這是我覺得最重要的,學生不高興他們會頂嘴會吵會鬧 你也可以不高興,當他們說的話傷害到你.不尊重你.讓你不高興 請直接告訴學生(他們是需要學習了解別人情緒的,你不說,他們不會懂的) 1.當我學生在我說話時插嘴,我會跟他說:我覺得你不尊重我,請你讓我說完話, 我會讓你有時間發表,我會尊重你,也請你現在尊重我 2.當他們說一些傷害人的我,故意要惹我生氣的話 我會說:我覺得你這樣說讓我覺得很難過,我不會說這種話傷害你,也請你不要這樣說話 不管是對老師或是其他同學都一樣,妳這樣說話是很傷人的 3.低年級的,我會說;如果你可以不說什麼什麼會更棒,像誰誰誰一樣好厲害喔 或是哇..你好棒喔,你怎麼會..... *隨時隨地鼓勵 不需刻意,把你對朋友鼓勵的話對他們說出來,甚至加點佩服的口氣 他們會在心底暗暗高興的^^ 因為學生狀況實在太多,一時無法詳述 如果有實際的情況發生,我或許能給你其他比較實質的建議 當然你也可以不認同我的做法與想法,只是希望給您做個參考 因為我帶過的學生或稍微認識我的學生都跟我處得不錯 所以獻醜提出分享 很多情況我都說要嚴肅,其實是因為學生會看你的態度決定他們要怎麼對你 你很親切一副我是新來的老師,就會被他們輕視 你很從容告訴他們我就是你們的老師,他們就"慢慢"信服 當他們信服之後,再跟他們說說笑笑也不遲, 別急著一開始就想跟他們當好朋友,會累死自己的!!! 加油^^ --

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