※ [本文轉錄自 NTUHI 看板] 作者: hsz0566 (Song degree) 看板: (某隱形看板) 標題: [情報] 夜訪台大 ◎宋孝先 時間: Mon Dec 21 12:33:55 2009 新聞導覽 >青年副刊 上一篇 -------------------------------------------------------------------------------- 2009/12/21 夜訪台大 ◎宋孝先 -------------------------------------------------------------------------------- 前兩個禮拜，我的一位好友傅鏡平兄來函，謂：台大開了一門課，討論文化資產保存，有 一堂課會從台大校園那架超級軍刀機F-100談起，台大有位同學請他代找曾經服務過F-100 超級軍刀機的空、地勤人員各一位，去課堂上與同學們一起回顧，不知我的意願如何？當 我收到這封信函後，我猶豫了一下，腦海不由自主的浮起洪蘭教授寫台大學生上課姍姍來 遲，進教室還在吃泡麵、啃雞腿、打開電腦看連續劇、或趴在桌上睡覺的鏡頭來。如果我 接受了，是否意味著我有機會去面對這一幕場景？不過這個猶豫，只是在心中閃過而已。 台大是國內最高學府，不僅執國內學術界之牛耳，不管在政壇或社會上也不乏引領風騷的 風雲人物，能夠領袖國內各界絕非僥倖，它一定有它成功的地方。我很想去接受這一項挑 戰，況且多年來，我一直都不停的把空中發生的故事或飛行員眷屬間溫馨的互動，藉著報 導，介紹給國內的社會大眾，這次訪談我也可以藉著與學生的互動，增進他們對空軍的瞭 解，於是乎我一口就答應下來。 是日，由台大的一位蕭同學來接我，前往位於公館台大園區的機械館。這是台大學校文化 資產詮釋的一個社團活動，為台大校園超級軍刀機建立其文化資產保存價值所做的實習企 劃書，藉著透過照片及文獻蒐集、口述歷史訪談，以及實際到飛機草坪、軍方遺址與舊機 場查訪，讓同學們能親身參與並寫下這一頁歷史，而他們採訪我，只是他們一系列企劃書 中的「口述歷史訪談」而已。 當我走進教室後，雖然我提前了一些時間到，但是教室裡已有了部份同學，經過逐一介紹 後，我才知道這個活動是由博士班的學長帶領碩士班及大學部的同學一起來進行這一課企 劃書的執行。從教室裡錄影、錄音以及一些筆電裝備都已準備妥的樣子來看，感覺到他們 的態度是很嚴謹的。時間到了後，同學一一就座完畢，我們就展開今天的座談。負責主要 採訪的兩位同學一一提出他們的問題，這才讓我感到驚訝他們事前準備工作的周延，有些 問題可以看出是下了一番苦心準備的。他們從我個人背景、學飛的經過、曾飛的機種、超 級軍刀機的時代背景、飛機性能、執行任務的程序…等，逐一提問，甚至在自由發問的時 候，還有同學提問超級軍刀機的戰術戰法，像什麼叫流動隊形（FLUID FORM）？如何相互 支援？什麼叫HIGH SPEED YO-YO（速度大時藉躍起調整距離）？什麼叫LOW SPEED YO-YO （速度小時藉俯衝加速接近距離）？還有何謂桶滾攻擊（大速度大角度時藉向外圈滾轉調 整攻擊角度）？這幾個問題一問，我彷彿時光倒回，回到了當年飛行員時代的空戰戰術演 練，可是坐在下面的同學，卻一個個都是文謅謅的大學生啊！兩個小時下來，還好我離開 空軍後一直都沒斷過這方面的寫作報導，所以還能侃侃的一一解說，沒讓這群學生失望。 台下的學生除了發問外，其餘的都勤於做筆記，在那個小筆電的鍵盤上敲個不停。這時候 有位同學貼心的提醒我，是否用點他們準備的糕點？因為進行的過程太緊湊了，課堂的討 論也很熱烈，沒時間去用點心。經同學一提醒，才發現大家桌前的糕點，都原封不動的放 在那兒，不見台大生上課啃雞腿、吃泡麵或趴在桌上睡覺的鏡頭，這跟我原先預期的場景 有很大的落差。 前一陣子，洪蘭教授親眼看到學生上課百態後，然後在某一期天下雜誌發表「不想讀，就 讓給別人吧？」一文，站出來力陳學生應「敬業」、好好學習，她對台大學生這一番諫言 和憂心，的確也發揮了有道德、有良心的高級知識分子的敬業精神。如同她所說的：「知 識分子要說真話，看到不對的事不說出來，否則就變成共犯」誠斯言也。而我這一趟夜訪 台大，慶幸的卻是看到台大生孜孜不倦的學習精神，雖然我只是一個讀軍校的職業退伍軍 人，看到與心中預期有落差的事實，也要站出來說幾句勉勵學生的話。百年老店的聲譽建 立不易，在國際環境競爭非常的激烈之下，甚至國外大學都派出「學探」到全球網羅人才 ，其中香港城市大學來台灣招募好學生，並提供十萬港幣的獎學金，想吸引走我們優秀的 人才，我們不能不生警惕啊！ 夜訪台大，結下這麼一丁點的緣份，可是我對最高學府的學生期望卻是很大的。當你們畢 業後，要像那一夜我們在課堂上，你們所表現的那般孜孜不倦的敬業學習態度，擔起一個 高級知識分子對國家社會的重責大任啊！ --

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