※ [本文转录自 NTUHI 看板] 作者: hsz0566 (Song degree) 看板: (某隐形看板) 标题: [情报] 夜访台大 ◎宋孝先 时间: Mon Dec 21 12:33:55 2009 新闻导览 >青年副刊 上一篇 -------------------------------------------------------------------------------- 2009/12/21 夜访台大 ◎宋孝先 -------------------------------------------------------------------------------- 前两个礼拜，我的一位好友傅镜平兄来函，谓：台大开了一门课，讨论文化资产保存，有 一堂课会从台大校园那架超级军刀机F-100谈起，台大有位同学请他代找曾经服务过F-100 超级军刀机的空、地勤人员各一位，去课堂上与同学们一起回顾，不知我的意愿如何？当 我收到这封信函後，我犹豫了一下，脑海不由自主的浮起洪兰教授写台大学生上课姗姗来 迟，进教室还在吃泡面、啃鸡腿、打开电脑看连续剧、或趴在桌上睡觉的镜头来。如果我 接受了，是否意味着我有机会去面对这一幕场景？不过这个犹豫，只是在心中闪过而已。 台大是国内最高学府，不仅执国内学术界之牛耳，不管在政坛或社会上也不乏引领风骚的 风云人物，能够领袖国内各界绝非侥幸，它一定有它成功的地方。我很想去接受这一项挑 战，况且多年来，我一直都不停的把空中发生的故事或飞行员眷属间温馨的互动，藉着报 导，介绍给国内的社会大众，这次访谈我也可以藉着与学生的互动，增进他们对空军的了 解，於是乎我一口就答应下来。 是日，由台大的一位萧同学来接我，前往位於公馆台大园区的机械馆。这是台大学校文化 资产诠释的一个社团活动，为台大校园超级军刀机建立其文化资产保存价值所做的实习企 划书，藉着透过照片及文献蒐集、口述历史访谈，以及实际到飞机草坪、军方遗址与旧机 场查访，让同学们能亲身参与并写下这一页历史，而他们采访我，只是他们一系列企划书 中的「口述历史访谈」而已。 当我走进教室後，虽然我提前了一些时间到，但是教室里已有了部份同学，经过逐一介绍 後，我才知道这个活动是由博士班的学长带领硕士班及大学部的同学一起来进行这一课企 划书的执行。从教室里录影、录音以及一些笔电装备都已准备妥的样子来看，感觉到他们 的态度是很严谨的。时间到了後，同学一一就座完毕，我们就展开今天的座谈。负责主要 采访的两位同学一一提出他们的问题，这才让我感到惊讶他们事前准备工作的周延，有些 问题可以看出是下了一番苦心准备的。他们从我个人背景、学飞的经过、曾飞的机种、超 级军刀机的时代背景、飞机性能、执行任务的程序…等，逐一提问，甚至在自由发问的时 候，还有同学提问超级军刀机的战术战法，像什麽叫流动队形（FLUID FORM）？如何相互 支援？什麽叫HIGH SPEED YO-YO（速度大时藉跃起调整距离）？什麽叫LOW SPEED YO-YO （速度小时藉俯冲加速接近距离）？还有何谓桶滚攻击（大速度大角度时藉向外圈滚转调 整攻击角度）？这几个问题一问，我彷佛时光倒回，回到了当年飞行员时代的空战战术演 练，可是坐在下面的同学，却一个个都是文诌诌的大学生啊！两个小时下来，还好我离开 空军後一直都没断过这方面的写作报导，所以还能侃侃的一一解说，没让这群学生失望。 台下的学生除了发问外，其余的都勤於做笔记，在那个小笔电的键盘上敲个不停。这时候 有位同学贴心的提醒我，是否用点他们准备的糕点？因为进行的过程太紧凑了，课堂的讨 论也很热烈，没时间去用点心。经同学一提醒，才发现大家桌前的糕点，都原封不动的放 在那儿，不见台大生上课啃鸡腿、吃泡面或趴在桌上睡觉的镜头，这跟我原先预期的场景 有很大的落差。 前一阵子，洪兰教授亲眼看到学生上课百态後，然後在某一期天下杂志发表「不想读，就 让给别人吧？」一文，站出来力陈学生应「敬业」、好好学习，她对台大学生这一番谏言 和忧心，的确也发挥了有道德、有良心的高级知识分子的敬业精神。如同她所说的：「知 识分子要说真话，看到不对的事不说出来，否则就变成共犯」诚斯言也。而我这一趟夜访 台大，庆幸的却是看到台大生孜孜不倦的学习精神，虽然我只是一个读军校的职业退伍军 人，看到与心中预期有落差的事实，也要站出来说几句勉励学生的话。百年老店的声誉建 立不易，在国际环境竞争非常的激烈之下，甚至国外大学都派出「学探」到全球网罗人才 ，其中香港城市大学来台湾招募好学生，并提供十万港币的奖学金，想吸引走我们优秀的 人才，我们不能不生警惕啊！ 夜访台大，结下这麽一丁点的缘份，可是我对最高学府的学生期望却是很大的。当你们毕 业後，要像那一夜我们在课堂上，你们所表现的那般孜孜不倦的敬业学习态度，担起一个 高级知识分子对国家社会的重责大任啊！ --

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