今天聽到思怡的宣傳 就跑去聽了 老師的講課很生動 國台語一起來 真親切 我只是稍微記錄一下老師講的內容 如果我有錯 或是會錯意 那就請大家見諒啦 =================================以上是廢話====================================== 老師一開始說今天有一件讓她很開心的事 就是移川子之藏的女兒來台灣了 那是當年住在青田街的老教授的女兒 她之所以會來台灣 是因為三年前 老師和子銘學長一群人做了 青田街一系列的研究調查 保存了很多的史料記錄 連哪位教授住哪一間都記載的清清楚楚 就是有了這麼詳細的資料 北海道新聞社報導了這件事 在日本引起了廣大的迴響 於是那群老教授的後代組成了聯誼會 原本四散的人又聚集起來 開始和現在居住在青田街的居民有了互動 移川子之藏的女兒就是在這樣的因緣下來到台灣 老師覺得這件事讓她很感動很開心 老師也特別說如果子銘學長知道這件事一定也很開心 (學長聽到了嗎?) ------------------------------------------------------------------------------- 接下來老師開始講 <<校園故事的挖掘技巧>> 一.源起: 有時候源起就是一個衝動 像是要保存青田街的時候 也就只是看到青田街很 漂亮 應該要保存下來 有了這一個衝動 所以就開始了這一連串的調查訪談 二.背景知識: 所有網路上有的資料都是二手的資料 要找到第一手的資料 這不簡單 這一個部分是老師特別強調的部分 要能夠從受訪者口中或手中 拿到我 想要的資料 那就必須要花很大的功夫了解背景知識 要比受訪者還要了 解他自己的故事 取得受訪者的認同 受訪者才會相信你 並且拿出大量 的資料 要獲得受訪者的接納 這必須要花很多的時間去學相關的知識和 搜尋其他關係 老師說如果訪談一個小時 後面要花十倍的時間來做功課 老師以她之前做台灣文化協會的策展為例 他要去訪問一個人或是要借 到一樣文物 首先必須先把她要溝通的對象摸的一清二楚 他的父親母親 兄弟姊妹在幹嘛 跟誰結婚 做了甚麼事 跟誰有關係 貢獻在哪裡 都弄 很清楚 在跟受訪者接觸的時候 不管對方提到甚麼事 都可以馬上接上 話 這樣受訪者會認為 我們是有認真在做事情的 是用心的 能夠感受到 誠意 這樣一來很容易就能取得需要的資料 簡單來說 就是 "博感情" 三.設備與技巧: (這一部分主要是在講記錄片的拍攝 是跟服務課程相關的) 不需要百萬級的設備 簡單的DV就能拍 要不然也有紙跟筆來作記錄 主要技巧是: 1.設備準備Double 以免要用的時候沒電或故障 2.留下的記錄記得要備份 3.要有一份完整的出機表 記錄人 事 時 地 物 這樣才不會亂 4.訪談結束後 要馬上回去作記錄 5.攝影機的擺放 (1)口述歷史 攝影機必須和訪談員眼睛同高 靠的 越近越好 這樣受訪者才會專注 (2)要比受訪者眼睛略高10cm左右 這樣畫面才會好看 6.打光要打得漂亮 拍攝要有景深 受訪者的衣著搭配也要注意 7.注意拍攝的禁忌 如頭被切到啦 脖子上出現一條線啦 等等 以下跟訪談較相關 8.訪談的態度要很可親 鼓勵受訪者講出更多的資料 就算是受訪者說 出的不是想要的 也不可露出不耐的表情 要微笑鼓勵 9.受訪者第一次講出的內容是最動人的 要把握第一次機會記錄下來 同樣的題材讓受訪者一說再說 再動人的故事也會被講的很無聊 10.不要讓自己成為干擾源 例如在一旁哼哼哈哈 對對對之類的 或是從鏡頭前走過 這樣要剪接的時候會很痛苦 訪談員是無聲的存在 但卻是精神的引導 11.保護當事人 資料不外洩 這樣對當事人也比較有保障 而願意拿出 更多資料 12.引導問題的進行 如果離題要有技巧的拉回 遇到可以繼續往下深 問的就要引導受訪者講出更多內容 13.不要牽扯進派系的鬥爭 政治 宗教 認同問題 不要踩地雷自爆 至於地雷在何處就是在背景知識的地方要蒐集完整 14.組員間分工合作 主問 場記 記錄 攝影 四.完美的呈現:彼此要有最大的包容 理解 站在觀眾的立場來呈現自己的作品 期末發 表可以邀請受訪者一起參加 這樣對受訪者來說是一大肯定 ----------------------------------------------------------------------------- 其實老師最主要要表達的就是要做好背景知識 跟受訪者有良好的互動 讓受訪者覺得有被尊重 就是要"搏感情" 要付出真正的誠意來做事 讓人感覺有在用心 這樣才能讓讓受訪者信任 進而提供資料 老師說了一句話 我覺得很棒 老師為什麼要花這麼多心力在做史料的蒐集? 因為 "我想要改革社會 改革最快的方式就是改寫教科書 要改寫教科書不簡單 那就做到 可以讓我的成就列入教科書" 這就是老師的理想 今天老師說了很多她在做研究或是出社會以後的工作經驗 例如是物理系的加速器 或是最近的台灣文化協會資料記錄 說了很多 也很有趣 這裏我就無法說清楚了 請見諒 老師說的很多有趣的事情 如果有其他的學長姐可以補充 非常感謝 --

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