※ 引述《lovesea ((\/)⊙⊙(\/))》之銘言： : ※ 引述《lennon (披頭四)》之銘言： : : 賴青松的田 : : 一種新的思維 : : 一種農禪的風格 : 太恐怖了吧... : 今天上課時老師才提到 穀東俱樂部 : 晚上 板內就出現了... : 對了 日本有個 農業體驗大學校 之類的組織 : 他們將整個村組織起來 : 讓來訪的觀光客參與他們的農作 並且算時數 : 當作是觀光客來這裡上課休學分 : 只要修滿N學分就發給 畢業證書 : 如此一來 可以吸引觀光客回流該地 : 因為一次只能修一定時數的課 : 所以可以確保觀光客會再來 : 我覺得有些部分可以參考參考 : : http://tw.f2.page.bid.yahoo.com/tw/auction/b17427506 : ............................................................ 這倒是不錯 台大農場挺有潛力發展這項的 台大校外有很多實驗林或農地 都適合進行教育性的體驗活動 像是安坑農場 溪頭 梅峰 不過許多方案program 與設施的發展 單靠學校的老師是很難做起來 許多老師有心 但因為要從事研究 通常時間是不足的 不僅時間不足 人力也不夠 更不用說經營志工了 這需要結合許多不同的專業 才能達成 它需要財務管理與規劃 需要公關宣傳 需要人力管理 而課程與制度的設計 需要教育專業 要有能力統整這些的 需要一個獨立的單位 這種單位恰巧在學校內是缺乏的 有一種可能是 如果社會上有一個以教育為志業的專業組織(社團法人or財團法人) 它們已經有整合教育基地與教育資源的運作經驗(類似建築工程的統包商) 則學校可以用國家計畫或是企業贊助計畫合作的方式做初步試驗 將此試驗運作幾年之後 再考慮體制化 讓大學校園的教育資源 不再只是高等教育的專利 可以衍生更多不同層面的教育價值 如果台大能做到 則大學不再只是定義為高等教育的知識殿堂 他還是終身學習與社會教育的基地 台大博物館 是個好機會 但我覺得學校的準備還不夠充足... -- 應無所住 而生其心 --

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