作者neutron (遙遠的彼岸)
看板CampusHOPE
標題[心得] 轉寄安然的信件....^^"
時間Fri Jan 5 00:20:11 2007
我要跟大家介紹一個傻瓜,請大家用力的轉寄出去
請大家用力的轉寄出去,謝謝
我認識慧純十二年了,我這一輩子,從沒見過像她這樣的笨蛋,沒有資源還拼命做社會服
務。
慧純姓馬,跟一般人一樣是沒有背景、沒有特別的權力、沒有認識特別有錢的人,沒有資
源,有的只是一顆堅毅的心,一心只想做服務社會及青年學子的快樂傻瓜,事實上,為了
辦活動她還揹債,她常說:「我最大的資源就是擁有你們這群志工!」一路走來,也十幾
個年頭了。
她推動青年學子,參加學生社團,並擔任過聖約翰大學慈幼社、清傳商職慈幼社、淡江高
中慈幼社的指導老師,並且是青年社會服務協會的秘書長。並且為學生們做的事、上的課
,都是無償服務。她鼓勵學生參加學生社團,尤其是服務性社團,她認為,學生透過社團
的群化與默化,會讓原本沒信心或表現差的學生,在學生社團,一樣可以發光發熱,培養
信心找出自己的路,進而可以服務社會,透過一個小小的力量,可以讓社會變得更美好。
青年社會服務協會每年都會舉辦志願服務工作研習營簡稱志工營,今年已經第十二屆了
招生的情形不是很好,好的活動應該是要多多迴響,2007年2月2號到2月5號,四天三夜的
活動,在味全埔心農場,幾乎從第六屆開始就是赤字,如果今年招生的情形還是不好,慧
純就會慘賠近三十萬,我們認為好的活動,不該是沒人參加,如果有想幫助她的人,請您
用力的推下面的網址給您的孩子,或您認識還是在學的學生,若有興趣參與的同學請用力
的打協會的電話給慧純
協會網頁與十二屆志工營資料網址
http://www.npo.org.tw/Bulletin/showact.asp?ActID=10486
接著跟大家分享一個故事,從前有一個青年學子1994年進入新埔工專就讀,如果不是慧純
,這個學生,會打撞球打五年、渾渾噩噩過完五年五專,或六年,慧純鼓勵這個學生,參
加了服務性社團,改變了這個學生的視野與觀念,這個學生,就是打這封信的我俊賢。
從前的高中職、大專院校有許多的學生社團蓬勃發展,其中包括服務性社團,比方說童軍
團、慈暉社、慈幼社、手語社…等等社團,藝術性社團如吉他社、西畫社、運動性社團如
柔道社、跆拳道社、棒壘社、籃球社…等,現在問很多的學生:「同學!請問你有聽過服
務性社團嗎?」,結果讓人意外:「沒有咧!那是什麼東西??」,不然就是:「參加學
校的課輔都來不及了,哪有時間參加什麼鳥社團」,「學校也不鼓勵我們玩、希望我們多
準備課業」……諸如此類的,讓我大感意外,現在的學生,知道唸書,但不知道為何要唸
書;知道某明星的八卦,卻不認識世界的趨勢;知道在課業上求進步,卻不認識書本外的
事物;知道要享受服務,卻從未對別人真正付出。
我認為,我們的教育漠視了群育的默化效益,而學生社團卻可以提供群育的功能,卻不是
只有玩而已,它幫助學生,如何去經營管理一個團體,如何去創造、執行、如何去服務,
更重要的是成員中的彼此影響,許多大學生畢業,進入社會後,到了公司卻連提一份企劃
書的能力都沒有,上台說話緊張怯場。我相信,受過社團教育的人,是不會有這種情形發
生的。社團辦一場活動需要開多少會,需要多少學生的意見與努力,社團的功能與班級又
不同,社團是同好有共同的興趣目的,在社團擔任幹部,則又是另一個責任與能力展現的
機會。民間企業也喜好錄用有學生社團經驗的人,這對於從未參與過學生社團的人而言,
主管較難從其他的經歷,了解所錄用的該員。
但是現在看來,學校非但沒有扶植學生社團,反而鼓勵學生以升學為第一。這樣的比重,
太過於偏頗。如果您從未參與學生社團,或是您想學與學校教的不一樣的資訊,觀迎您來
報名志工營,尋求您從未經歷的感動,如果您想鼓勵慧純,也可以打協會電話
02-2550-7194
鼓勵她
青年社會服務協會與十二屆志工營資料網址
http://www.npo.org.tw/Bulletin/showact.asp?ActID=10486
祝大家2007年 心想事成 新年快樂
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