Cad_Cae 板


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以下,是學生給的 上課後感想, 提供大家參考 // - - - - - - - 感謝老師百忙之中抽空前來教學,學生在此先言道謝。 而且前頭~shell demo,和後頭加碼的正12面體demo,真的是令人嘆為觀止,老師不虧是 大師矣。 根據我自己觀察的結果~ 如:比例尺方面,老師的確有獨到之處,(我也有自己的一套,不過不值一談) 看書學是比較慢的,像老師這樣邊指導邊教學,才是實力,也令人嘆為觀止。 不過,我對AutoCAD畫圖的觀念突破,才能帶動習慣的養成的感覺,才是最重要的。 以下是我整理的一些課後內容: 一: 持續打指令的觀感,是好像回到:MS-DOS的時代。 當初我為何選擇AutoCAD 來做繪圖入門呢?不外是他的教學資源豐沛(旁人也用)~最重 要的指令都圖示化之後,上手比較容易一些。 所以,我一直以為趨勢是越來越走向簡單、容易。當然我知道學些指令~能夠幫助功力大 增。之前因為偷懶,順順的畫,沒有時間壓力。但是要慢慢習慣多打指令,以備哪天考試 之需。 二: 畫2D圖前要先調color、layer(但是打-layer,無法轉換圖層),就有一點頭疼。 畫3D圖則還要加上vpoint、ucs,不過還是得慢慢適應。 (果然是打指令,比較快) 三: 我的習慣是,滑鼠的左、右、中鍵都有作用,老師沒有。 這個跟「物件鎖點設計」的觀念是一樣的吧!(雖然方便,但不實用) 不過,2004(我目前用的版本)打end,並不會自己多加to ,等於是要多按一次Enter , 我沒有像老師設多重開機或光碟開機的關係,所以,等備份好,再灌2007 四: 老師給釣竿,不是給魚吃。 針對Pellipse指令,查F1。 以前都沒甚麼再查~ 五: Block的觀念很重要,雖然我早就知道wblock的指令,但是一直不知道怎麼用。 不過,現在我的圖框都寫出去了。 六: 針對OOPS的講解,很詳盡,我豁然開朗。 贏得我嘖嘖讚嘆。 比較有困擾的是要follow老師的專業術語較吃力點。 當初沒人畫圖,公司指派我畫工程圖也有三、四年了(雖然都是些簡單的),漸漸的,旁 人也都不再畫了,全丟給我處理。不過我相信自我能力的提升是必要的(因為當初我無師 自通,以解決問題為主)。無論從目前工作、專業領域或是旁人的角度來看,我的「自我 能力」都將形成我的「專業能力」,也就是說:我要能夠接受改變舊有的那一套,去適應 才行。 目前就只想到這麼多~ 如果有問題,在向老師請教。 // - - - end - - - ※ 引述《sjgau (sjgau)》之銘言: : > 我想學的是por/e : pro/e ? : 不會ㄟ : 沒有接觸過 : > 至於autocad 我們在學校就已經有學過了 : 問題是,你學到 什麼程度? : 你會作 實體模型的 正二十面體嗎? : 裡面放一個 內切的 圓球體。 : 把圓球體 對其 球心 放大 10% : 和 正二十面體 作 聯集合, : 得到的 實體,其體積多少? : 你能夠 作的出來,才表示 你 真正學會 AutoCAD : 你會寫 AutoCAD 的LISP 嗎? : 你會使用 LISP 幫AutoCAD 增加 中垂線,分角線等功能嗎? : 如果不會,不要跟我說, : 你真正學會了 AutoCAD --



※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 123.194.156.130
1F:→ FoxSinga:嗯..很像補習班的廣告,你要不要順便把上榜學生的大頭照 03/13 17:12
2F:→ FoxSinga:貼出來? 03/13 17:13
3F:→ sjgau:我沒有收錢ㄛ! 03/13 19:13
4F:→ sjgau:如果有人願意不收錢而願意完整分享,再來批我。 03/13 19:22
5F:→ sjgau:有必要這樣子嗆 03/13 20:11
6F:→ FoxSinga:你誤會了....我覺得這樣很好阿,像補習班的廣告很好阿 03/13 20:40
7F:→ FoxSinga:我覺得很不錯呢!可惜我人在東部,不然也想跟你學 03/13 20:40
8F:→ FoxSinga:沒辦法見到令人嘆為觀止的大師級實力,真是讓我搥心肝 03/13 20:49
9F:推 aljust:原PO是很熱心的,對AutoCAD也很執著但對廣大版友來說, 03/13 21:53
10F:→ aljust:會不會用在自己工作上才是重點,真的學不學的會是其次! 03/13 21:53
11F:→ aljust:不過還是很感謝你的熱誠,改天也可請s大師教導我一下! 03/13 21:54
12F:推 sjgau:目前,AutoCAD 台灣分公司的兩位技術經理,恰好都是我學生 03/13 22:03
13F:→ sjgau:我教 AutoCAD, 從民國 73年到現在。實在是 不想講,被逼到了 03/13 22:04
14F:→ FoxSinga:是阿,搜尋S大大在本版早就有許多文章貢獻,真的很佩服 03/13 22:12
15F:→ FoxSinga:你說的那些我一個都不會,真的很厲害 03/13 22:12
16F:推 sjgau:這麼說好了,假設有兩個機械系畢業的學生,條件都相當 03/13 22:23
17F:→ sjgau:ㄧ個會寫程式,一個不會寫程式。你是老闆,你會聘哪一個? 03/13 22:24
18F:→ sjgau:會寫程式,可以幫自己加分。這一點,沒有人會否認吧? 03/13 22:25
19F:→ FoxSinga:是阿是阿,你說的沒錯! 03/13 23:53
20F:推 aljust:當然! 03/14 08:42
21F:推 wapi:我也覺得簡單的指點一下可以不收費,但是花大量的時間教學生 03/14 09:03
22F:→ wapi:還是應該收費的。收費的理由兩千年前孔子就闡述過。 03/14 09:03
23F:推 sjgau:今天早上,教ㄧ個 博士學位的 老闆級人士,有關 AutoCAD 03/14 20:38
24F:→ sjgau:IGES IN/OUT 的solution, 搞了一個早上,也是沒有跟他收錢 03/14 20:39
25F:推 wapi:就是因為樓主作圣人導致大家都賺不到錢 03/15 09:17
26F:推 sjgau:是嗎?我的影響力,有那麼大嗎?自己不會生,還怪媒婆。 03/15 10:13
27F:→ sjgau:那,Linux 免費,而且 open source, 如何解讀? 03/15 10:15
28F:推 wapi:所以linux斗不過windows,何況開放源代碼不等于免費。linux 03/15 12:54
29F:→ wapi:生產厂商也不是免費送給客戶linux啊 03/15 12:55







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