前言: 感謝大家觀看我的特教輔導的文章, 本人不才, 只會引用自己熟悉的ACG人事物來寫跟自 己輔導工作相關的文章, 其專業度可能比不上你們, 甚至可能會帶有主觀的概念,因此寫 不好處還請多多見諒. 目前這類型文章主要是為學校而寫, 未來可能會刊登道我們國小的校刊(但會做一些修正) , 如果有刊登會把校刊掃描成圖檔並刊在這裡給大家做觀賞. ok! 廢話不多說, 進入今天第三篇主題. 主題: 從大雄在學校所遭遇的狀況來談論霸凌 講到霸凌（又稱校園暴力），相信有不少人對這個曾有不愉快的記憶。根據台灣教育部初 步統計，全台灣有將近百分之八十的成年人曾經在就讀時期擔任霸凌的欺負者以及被欺負 者，尤其是後者是前者的三倍，可想得知大部份的人在就學階段，曾經經歷過那場黑暗期 。 本人也不例外也經歷那段黑暗期，在國中三年級時因升學編班，班上引進幾個霸道的其他 班同學，其中有一位個頭比我高大（我在國三才170公分，他已經180公分），成績比我還 好的男同學，那時他見到我時不知是看不起哪一點，帶點威嚇式的命令我幫他買東西，我 不服從他的口令，以致於他一拳打在我的肚子，使我瞬間癱倒在地上，然後他帶著一群死 黨拼命揣我，逼使我服從他的命令，使得我那一年過得相當淒慘，生不如死，一直到快要 畢業那年被我媽發現，然後氣沖沖的打電話恐嚇學校及對方的父母，然後整件事傳遍到全 校，直到我畢業後才匆匆結束。 或許有人會問我，為什麼那時候不提早告訴我父母，非要到快要畢業時才告知父母，因為 那時我怕我告訴父母，他們就會告訴導師，導師就會責打那群壞學生，那群壞學生就會向 我報仇，使出更猛的力道毆打我，而之所以會發現我被霸凌，只是因為那群壞學生把刀子 磨地面磨到出熱，然後直接燙傷我的雙手手掌後，才在父母逼問之下讓事件曝光，也讓整 件霸凌傳到校長那裏。 從我的經驗當中，可以看出霸凌從出現到逐漸嚴重的現象。如果我們觀賞日本的ACG，也 可以看到許多霸凌事件，就從大家非常熟悉的哆啦A夢（小叮噹），其最重要的主角大雄 就是典型的被霸凌對象，他在非家裡時間不但被胖虎（技安）與小夫（阿福）欺負，也被 其他男性同學欺負，而他被欺負時都是向誰告訴－哆啦A夢（小叮噹），而不是向父母告 訴。 或許有一些人會問，為什麼不敢向父母告訴，那是因為父母第一時間在處理這件事時，會 向誰告訴－老師，然後老師會處罰誰－霸凌者，霸凌者會找誰報仇－被霸凌者，然後在這 樣不斷惡性循環當中，被霸凌者就不敢告訴父母，然後會逐漸成為兩種極端現象－自殺（ 大雄可能的走向）或是全面大復仇反撲（投向黑道大哥以暴制暴，艋舺就是這種例子）。 再者霸凌並不是只有手腳暴力，也有語言暴力（school days的桂言葉就是典型遭受言語 暴力的受害者）以及漠視暴力（二十世紀少年的朋友就是從小就開始遭受同學漠視而成為 受害者），甚至最嚴重者就是性侵被霸凌者的身體，讓受害者一輩子籠罩在黑暗的牢籠， 然後逐漸開始有極端做法，然後逐漸成為社會頭條。 那麼如何處理霸凌事件呢？以我投入輔導這行政的領域只有三年，以及只有和主任一起處 理霸凌的事件，讓我歸納出以下幾個重點： 1.一定要把霸凌者與被霸凌者分開處理，這點相當重要，在處理霸凌事件時一定要把霸凌 者與被霸凌者分開處理（不但要地點分開，甚至時間也要錯開），如果讓兩者一起處理的 話，霸凌者一定會用更激烈方式向被霸凌著報仇，然後事件就像雪球越滾越大。 2.對霸凌著不能只用開罵，而是用開導與規勸雙向溝通，一定要先用開導方式跟他講解霸 凌者在社會上會遭受被霸凌的現象，以及好心規勸他被霸凌者的心情是怎樣，如果光是對 他責罵，只會讓他心中憎恨，然後就把仇恨推倒在被霸凌者。 3.面對被霸凌者可以先加以安撫，然後試著了解他內心的想法及恐懼，之後可以跟他開設 一個管道，只要被同學霸凌可以偷偷先通知我們，然後交給我們處理（而且一定要馬上處 理，因為托晚了會產生嚴重的後遺症）。 4.除了開導霸凌者以及被霸凌者，還要通知學校學務處（訓導處）主任，讓學務處主任可 以先在該霸凌事件的班級開設課程，教導學生如何面對霸凌及如何處理霸凌，然後逐漸的 向全校所有學生宣導霸凌觀念，讓學生體會霸凌同學會遭受甚麼後果（不光是讓他們知道 師長會教訓他，還要讓他們知道以暴制暴的後遺症），以及遭受霸凌時要如何通知朋友、 父母及師長。 5.面對家長控告自己的孩子遭受霸凌，一定要安撫家長的情緒，然後跟他們講解學校如何 處理霸凌過程（不要只跟他們講學校一定會處罰霸凌者），然後可以跟他們講解如何和被 霸凌的孩子溝通，然後和孩子與學校共同和平的處理霸凌事件。 6.要通知霸凌者的父母時，不要一口氣用兇暴的語氣向他們通報這件事，而是先用緩和的 口氣一步一步通知他們自己的孩子是霸凌者，然後告訴他們不要先嚴重處罰孩子（不然孩 子會向欺負對向報仇），先用緩和口氣跟孩子溝通，然後再說明霸凌者會被成為被霸凌者 的現象，讓霸凌者能夠了解被霸凌著的心靈世界，然後誠懇的向被霸凌者道歉。 以上幾點是我當輔導行政時所得到的經驗，或許不向心靈專家那麼專業，但至少可以減緩 學校的霸凌事件，讓每一個孩子在他求學階段均不會像我一樣步入恐怖黑暗時期。 --

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