2011寒假全國性【醫學檢驗數據整合判讀研習營】 1/24-25(週一週二)在高醫即將開班！ 【醫學檢驗數據整合判讀－案例教學】是一套教你成為bed-side MT的有效教學方式！ 什麼是bed-side MT？ 這是醫檢師"離開檢驗室、走入病房、與醫師共同商討病情"的最新醫療需求。 (註： 榮總體系已因應醫院評鑑需求，成立臨床醫檢師共同巡病房以增加團隊合作，但未加薪。 秀傳體系為加強團隊合作，已成立臨床醫檢師，希望在病例討論會議能針對檢驗數據 給予正面的醫療建議，並已依貢獻程度給予鐘點費。) 你想成為二十一世紀醫療職場收入最高的醫檢師嗎？ 請利用寒假來重新塑造自己的未來吧！ 查詢細節方式：[email protected](黃莉文老師)聯絡電話：07-3121101 ext 2353 個人網站：http://huang.dlearn.kmu.edu.tw (報名表下載處) 請大家踴躍報名參加囉! 研習目標：讓全國醫技學生深刻明瞭『醫師群』依賴檢驗數據之實際程度。 教學目標：1.培養醫檢學生具備回答『醫師提問』兩大問題之能力。 2.培養醫技系畢業生轉型成為『床邊醫檢師』(bed-side MT)。 Q：『醫師』會問醫檢師什麼問題？ A：兩大問題。1.『在這位病人之情況下，（還）有什麼檢驗項目可以測定？』 2.『這些檢驗結果代表什麼意義？』 (這兩大問題循環交替) 1/25(週一) 案例1: 如何善用各種內分泌檢驗以找出『庫欣氏症』病人之真正病因？如何有效治療呢？ 案例2: 『C型肝炎相關冷凝球蛋白血症』病人併發『腎炎』之檢驗數據變化 1/26(週二) 案例3: 前列腺癌轉移之病人出現『瀰漫性血管內凝血』之檢驗數據變化之意義 案例4: 糖尿病患者口服降血糖藥治療後出現『肺炎』及『代謝性酸血症』之檢驗數據變化 --

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