作者DieLandkarte (地圖)
看板CS_TEACHER
標題[請益] 關於國一數學教法的請教
時間Tue Nov 14 13:05:04 2017
各位老師好
我有些疑問想請教各位前輩
就是關於國一數學教學上的一些問題
我先簡單說明我的經驗
我大學家教時，當時接的大多是高中生
也有接國中生過，但當時就有一種：『我實在不懂為什麼你不會』的那種感覺
然而畢業後開始進入補教人生至今
也邁入三四年
國一、國二、國三、高一、高二都接過
第一次帶多人國一班的表現我給自己是不及格
因為
第一、學生成績無起色
第二、流失率高
檢討自己，最大的原因是沒辦法站在學生的角度思考
比較同時期的國二班或是國三班
明顯感受到，我無法體會國一學生對於
『負數計算』、『分數計算』、『應用問題』這些問題的理解難處
反而國二、國三自己卻比較能理解學生為什麼會不懂，而可以改變教法或應對
然而
這樣過了兩三次國一
雖然每一年的國一我都覺得我教法有在進步
但根本的問題還是覺得
『國一好難教』
可以請教一下各位前輩
對於國一數學教學上
有沒有什麼經驗分享
先感謝各位
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1F：推 math999: 小五六更難 11/14 13:08
2F：推 ABC610478: 因為新觀念當下就算搞懂，過幾天就忘了，遑論當下一知 11/14 13:38
3F：→ ABC610478: 半解的，現在學生喜歡口訣 可以試試，多方嘗試一些加深 11/14 13:38
4F：→ ABC610478: 印象方法 11/14 13:38
5F：推 qozxcv: 國一學生還是會想用小學的算法來硬算 答案對但費時 11/14 14:33
6F：推 zealeliot: 愈簡單的東西愈難教 11/14 14:35
7F：推 qozxcv: 分配律 結合律 要讓學生熟悉解法 不要讓學生硬算 11/14 14:35
8F：推 qozxcv: 指數是他們第一次接觸,容易把底數直接乘指數,這個要提醒 11/14 14:42
9F：推 fooolfoool: 每年都會有-3-2=-1，-3+5=-8的小孩啊！ 11/14 16:50
10F：→ IvanL: 用實際生活例子，國一生會更容易理解 11/14 21:06
11F：推 gary770626: 不能同意你更多…現在帶兩班國一還滿滿不聽課的… 11/14 21:27
12F：推 callmedance: 去觀察他們喜歡怎麼算，配合他們能理解優先 11/14 22:09
13F：推 iamlucky888: 單純計算跟教法關係不大，數線、口語化、生活化、教 11/15 00:00
14F：→ iamlucky888: 法細膩化，我都試過，最後還是填壓+無盡的耐心最有 11/15 00:00
15F：→ iamlucky888: 用（這裡指不聰穎的小孩，聰穎的小孩隨便聽隨便懂） 11/15 00:00
16F：→ iamlucky888: ，用同題型不同數據層層淘汰，直到熟悉；最後還是強 11/15 00:00
17F：→ iamlucky888: 調一下，單純計算題型才這樣。 11/15 00:00
18F：推 YHank: 這就是我教n年高中數物化卻從沒想過教國中數理原因 11/15 00:06
19F：→ YHank: 能上高中職還肯上課好歹多少有一點基礎或至少有點心學 11/15 00:08
20F：→ YHank: 要我一天到晚面對-3-2=-1 1/2+1/3=2/5的我會想死 11/15 00:09
21F：推 NewNewBaby: 樓上...真的深有同感每次聽到答案我都好想死 11/19 21:59
22F：推 eip937: 我帶小六，他們也常常聽不懂 11/30 03:59
23F：→ alastor0717: 國中生難以接受負數和高中難以接受虛數是一樣的道理 03/26 17:06