作者KDDKDD (KDD)
看板CS_TEACHER
標題Re: [請益] 酸鹼性(國中)
時間Wed Feb 24 00:02:04 2016
我現在想想還是覺得很妙
在上文的回答中
已經刻意把氨氣NH3 (g) 和氨水 NH4+ + OH-
用中文分別的很清楚了
為什麼還是會聽不懂？
在阿瑞尼士的學說下
氨氣並不在討論範圍內
所以國中討論氨氣並無意義
而真正把阿瑞尼士不足情況補足的是Bronsted-Lowry Theory和路易士酸鹼學說
這時候去辨認氨氣是那一種情況才有意義
氨氣是酸 是鹼 是中性？
那到高中或是大學再處理就好
我不信有那個大考出題教授會搞不清狀況
連這三個學說都弄不清楚
把氨氣(或者說氣態和固態)當作是國中可以討論的範圍
我並沒有把阿瑞尼士當成圭臬
只是單純就現有課綱
和衡量學生該學什麼
就現實面講出來而已
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1F：→ lemonblue: 開始時就是討論氨而不是氨水,是你沒把文看懂吧 02/24 00:06
2F：→ lemonblue: 大考不考學校段考常考,我覺得要教,你好像覺得不用,就降 02/24 00:07
3F：推 gwendless: 學校段考可能考 但因為引用的定義無法套用到氨 02/25 01:35
4F：→ gwendless: 所以在這一點上要怎麼教學生比較正確? 兼顧拿分與不矛 02/25 01:36
5F：推 gwendless: 不才看來當然是跟學生表示題目出得不夠好，大略提原因 02/25 01:39
6F：→ KDDKDD: 樓上。我在站內信就跟他講過。單純就是定義不同。 02/25 05:27
7F：→ KDDKDD: 這部份我會跟學生提為什麼不用理氣體原因。事實上一開始 02/25 05:33
8F：→ KDDKDD: 教電解質就講的很清楚。適用於水溶液。頂多再加個融融狀態 02/25 05:33
9F：→ KDDKDD: 。其他的狀態。等學到更多再學會更容易懂 02/25 05:33
10F：→ KDDKDD: 不過我比較狠。我都跟學生說學校如果出超過範圍題目告訴 02/25 05:44
11F：→ KDDKDD: 我。我教你怎麼問倒老師。讓老師知道超出範圍然後送分。 02/25 05:44
12F：→ KDDKDD: 所以不用擔心 02/25 05:44