先推inthebox所說的，要先當學生喜愛的老師之後你講的話學生才有可能聽。 接著分享一下我對此主題的看法，先講結論：如果學生都很受教，那補教老師可能有一半以上要失業。 若在商言商的講，學生狀況糟就是補教界商機。 如果從教育理想來講，補教老師就是救援投手，如果先發投超好用球數又低，直接完投九局就好。台灣的問題一大堆包含教育，要找戰犯也不該是未成年的孩子們，孩子們的狀況只是教育與社會問題的“結果”。社會有疾病，身為教育工作者能救一個是一個，盡力就是。 最後也要给原po打氣，因為真的是有些孩子無法救(家庭教育根本零分之類的)，這並不是補教老師或學生的錯誤，it it what it is. 如心累了就休息一下再出發，如果還是對現況很憂心，不妨趁現在選舉季節發個聲或許能讓有權有影響力的人更加重視。(或……現在也還沒到登記日期……要參選還來得及唷！) ※ 引述《inthebox (Vivi)》之銘言： : 原po所說的情況， : 簡而言之就是學生不理、家長不睬， : 這位老師，你要放棄了嗎？ : 也不是不能理解原po會無奈的原因， : 只是每次遇到同事、家長 : 用「孺子不可教也」的語氣聊學生， : 我就會想到我自己 : 會想到我自己多麼幸運。 : 想和原po分享一下我自身的經驗。 : 魯蛇小妹如我， : 國小四年級因為搬家、轉學， : 為了吸引新班同學的注意， : 常常說些（自己很厲害的那種）小謊、 : 煽動和我要好的女孩子組成小團體， : 不念書、上課上到一半偷溜出教室... : 我的爸媽呢？ : 抱歉，因為他們管教嚴格， : 爸爸又是大學講師， : 基本上我在家裡非常的乖巧聽話， : 課業也能維持在前面幾名。 : 當時的老師根本拿我沒輒， : 印象中我爸還跟訓導主任吵過架...... : 現在回頭看看， : 我就是一般眼中的壞小孩， : 有時候回想起來都覺得不好意思， : 也許當時的老師曾偷偷背後罵我 : 「長大了危害社會」也不一定，哈哈！ : 不過就這樣過了兩年， : 小六時我真的很幸運遇到一位好老師。 : 不是好言相勸、苦口婆心的那種， : 也不是循序漸進、循循善誘的那種... : 她是個很會講故事、很幽默好笑， : 但又很嚴厲， : 她會當著妳的面 : 笑著把傳到一半的小紙條拿來看， : 看完發現紙條內容是在說同學壞話， : 突然大吼生氣把紙條撕爛...... : 然後她在班上放了一堆課外書， : 甚至還有「漫畫」！！ : 是的，就是漫畫， : 我記得其中一套叫做《俏女郎娜淇》 : 同時 : 這位老師發現了我某個學科很不錯， : 盡其所能的鼓勵了我， : 有什麼比賽也都派我去參加。 : （雖然幾乎都沒有得名這樣） : 廢話到此結束。 : 其實我想說的是， : 我們已經長大， : 知道過去每個階段「應該」要怎麼做。 : 回頭看那些毛頭小子， : 你會覺得不那樣做的小鬼們， : 簡直浪費青春、浪費人生。 : 你忘記的是， : 身在其中的那種感覺， : 也就是「當局者迷」。 : 當全世界都告訴這個學生要用功唸書、 : 不會的要問、錯的處罰對的獎勵、 : 上課要專心、回家要複習... : 我是你的學生或是家長， : 只會翻個白眼，理都不理你。 : 因為你說的我都知道， : 但我就是不爽做。 : 我暗戀的男生今天和那個婊子說話、 : 我臉書上的照片不夠正、 : 我等一下回家跟同學約9:30要打lol... : 今天不把這些事情處理好， : 我的明天就毀滅了， : 誰有興趣管你幾年後長大的事...... : 你可以說我不夠成熟然後罵我， : 但...who cares? : 套用我自己的成長經驗是... : 如果我喜歡這個老師， : 他說的話就會聽起來特別有道理... : （學生、家長都適用） : 先做個讓自己都會忍不住愛上的老師， : 再來指導學生和家長。 : 這是我們解救台灣的唯一解。 : （好多話，謝謝各位耐心看完） : ※ 引述《love0 (不徵女友)》之銘言： : : 我自己有教到全校第一或優秀的學生， : : 我不是個升學主義的老師， : : 學生念哪裡我都沒差。 : : 可是感覺現在的小孩很容易放棄... : : 遇到不會的就放棄，有挫折的放棄 : : 不喜歡的放棄，字太多的題目放棄 : : 要思考的放棄，要看書的放棄 : : 明明我就在旁邊，連問都不問，學也不學 : : 然後父母也不管，以小孩心態為主。 : : 老師上課罵一句，馬上不補。(不是我) : : 然後每個都有智慧型手機， : : 都看網路說反正唸書也22k， : : 然後很早熟喜歡男女生打鬧， : : 玩手機玩到忘我。 : : 爸媽零用金都給很多， : : 對我私自給的獎勵都沒興趣。 : : 其實也不能改變什麼，只是講講 --

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